Σ.Ι.Ε.Λ.Β.Ε.

‍‍

Αρχικά τονίστηκε στην Υπουργό η αναγκαιότητα επανεκκίνησης του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, ώστε να τεθούν σε διαβούλευση κρίσιμα ζητήματα εκπαίδευσης. Μιλήσαμε για την άνευ προηγούμενου υποβάθμιση του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού οικονομικά, κοινωνικά και ηθικά. Αναφερθήκαμε στις τεράστιες δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο κλάδος των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, στα ιδιωτικά σχολεία, όπου η εφαρμογή του Νόμου Κεραμέως έχει προκαλέσει ένα άνευ προηγούμενου κύμα φυγής από τα ιδιωτικά σχολεία (άνω του 40% έχουν απολυθεί ή παραιτηθεί σε λιγότερο από 5 χρόνια) και μια γιγάντωση της εργοδοτικής παρανομίας. Στα φροντιστήρια και στα κέντρα ξένων γλωσσών, όπου η έλλειψη συμβάσεων και η ασυδοσία πολλών ιδιοκτητών δημιουργούν μεσαιωνικές σχέσεις εργασίας. Στα ιδιωτικά ΙΕΚ (ΣΑΕΚ), όπου οι αμοιβές των εκπαιδευτικών είναι πενιχρές και πάντως πολύ μικρότερες από αυτές των συναδέλφων στις δημόσιες δομές. Υποστήριξαμε ότι η εποπτεία πολλών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης είναι ασθενική και ανεπαρκής και ότι πρέπει να υπάρξει άμεση παρέμβαση του Υπουργείου, ώστε να ελέγχονται τουλάχιστον τα στοιχειώδη. Τονίσαμε ότι πρέπει να τακτοποιηθεί νομοθετικά ο αρρύθμιστος χώρος των Κέντρων Μελέτης και να υπάρξει πλαίσιο προδιαγραφών για τα summer camps, ώστε να μην θρηνήσουμε θύματα. Επίσης, ετέθη το μείζον ζήτημα των ψηφιακών εργαζόμενων στην εκπαίδευση που υποαμείβονται και είναι νομοθετικά "αόρατοι", ζητώντας την ισοτίμησή τους με τους εκπαιδευτικούς της μη τυπικής εκπαίδευσης και την κατάρτιση Εθνικού Μητρώου Ψηφιακών Πλατφορμών. Τέλος, καταθέσαμε την αναλυτική πρόταση της ΟΙΕΛΕ για τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία και την "Μαύρη Βίβλο" για την ιδιωτική εκπαίδευση με αναλυτική αναφορά στις βαρύτατες παρανομίες που λαμβάνουν χώρα στον κλάδο μας.

Η Υπουργός εκτίμησε ότι ήταν μια εξαιρετική συζήτηση όπου άνοιξαν πολλά θέματα. Τόνισε ότι η αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών από τον προκάτοχό της ήταν μια ισχυρή και δίκαιη πρωτοβουλία. Ανέφερε ότι θα υπάρξουν παρεμβάσεις για τα summer camps κι ότι μέχρι το τέλος του 2025 θα προχωρήσει η νομοθέτηση για τα Κέντρα Μελέτης. Για τα φροντιστήρια και τα κέντρα ξένων γλωσσών είπε ότι θα εξετάσει την εποπτεία από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και ότι θα μελετήσει τη λειτουργία της ηλεκτρονικής πλατφόρμας, ώστε να καταπολεμηθεί η αδήλωτη και υποδηλωμένη εργασία. Για τα ιδιωτικά σχολεία ανέφερε ότι δεν θα αμφισβητήσει το βασικό κορμό του Νόμου Κεραμέως, αλλά ότι θα εξετάσει βελτιώσεις που θα κάνουν πιο δίκαιο το πλαίσιο, όπως την βελτίωση της ρύθμισης για την μονομερή, βλαπτική μεταβολή του ωραρίου μας. Τέλος, δεσμεύτηκε ότι θα υπάρχει διαρκής διάλογος για την ΟΙΕΛΕ, όχι μόνο για τα κλαδικά μας ζητήματα, αλλά για τα μείζονα θέματα του χώρου της Παιδείας, όπως πχ το σύστημα πρόσβασης και το εθνικό απολυτήριο και η πιστοποίηση ξένων γλωσσών και πληροφορικής.

Εμείς, ως Ομοσπονδία, ελπίζουμε ότι η Υπουργός θα δει τα προβλήματα του χώρου και θα πράξει αναλόγως. Είναι προς όφελος των ιδιωτικών δομών εκπαίδευσης και των παιδιών οι καλές εργασιακές σχέσεις που εγγυώνται εξαιρετικής ποιότητας εκπαιδευτικές υπηρεσίες. Θα κρίνουμε αυστηρά, αλλά δίκαια το έργο της και θα αναδείξουμε κάθε θετική πρωτοβουλία.

Κλιμάκιο του ΔΣ ΣΙΕΛΒΕ (Μ. Αηδονίδης, Δ. Σελέκος) επισκέφθηκε εχθές τα Εκπ. Ράπτου, στην Λάρισα, και συναντήθηκε με τις/τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων του σχολείου. Στην συνάντηση, που διοργάνωσε το Παράρτημα του ΣΙΕΛΒΕ στα Εκπ. Ράπτου, παρευρέθηκε διαδικτυακά και ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ, Γ. Χριστόπουλος, ο οποίος ενημέρωσε τους/τις συναδέλφους για τις τρέχουσες εξελίξεις στον κλάδο μας.

Στον φιλόξενο χώρο των εκπαιδευτηρίων δεκάδες εκπαιδευτικοί έθεσαν ερωτήματα και ανησυχίες για μεγάλη ποικιλία ζητημάτων, δόθηκαν απαντήσεις και διευκρινήσεις μέσα σε ένα εξαιρετικό κλίμα ενότητας και σύμπνοιας.

Στη συνάντηση οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας θα θέσουν τα φλέγοντα ζητήματα του χώρου της ιδιωτικής εκπαίδευσης.  Μεταξύ των θεμάτων που θα θέσουν τα μέλη του Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ, περιλαμβάνονται οι διαρκώς επιδεινούμενες εργασιακές σχέσεις στα ιδιωτικά σχολεία, οι συστηματικές παραβάσεις της εκπαιδευτικής νομοθεσίας και η χαλαρή εποπτεία των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης,  η ανησυχητική εξάπλωση των funds στο χώρο της Παιδείας και η όξυνση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων, ζητήματα εποπτείας Φροντιστηρίων Μ.Ε. και Κέντρων Ξένων Γλωσσών, η ισοτίμηση των αμοιβών των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά ΣΑΕΚ με αυτές τις αμοιβές αυτών στα δημόσια ΣΑΕΚ, η ρύθμιση του ανεξέλεγκτου χώρου των Κέντρων Μελέτης, η κατάσταση στα summer camps κλ.π.

Ελπίζουμε  η συνάντηση αυτή να αποβεί σε όφελος τόσο των παιδιών που φοιτούν σε διάφορες δομές ιδιωτικής εκπαίδευσης όσο και των ιδιωτικών εκπαιδευτικών που εργάζονται συχνότατα υπό κάκιστες συνθήκες. 

Μια πολύ μεγάλη επιτυχία της ΟΙΕΛΕ για την οποία αγωνιστήκαμε εδώ και 12 ολόκληρα έτη σφραγίστηκε με την έκδοση της προκήρυξης 3ΕΑ/2025 του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.) κατηγορίας ΠΕ.

Από τις ρυθμίσεις της προκήρυξης προκύπτει ότι αναγνωρίζεται, επιτέλους, η προϋπηρεσία εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων, κυρίως νηπιαγωγών, σε ιδιωτικά δημοτικά σχολεία για τον ΑΣΕΠ και αποκαθίσταται έτσι μια τεράστια αδικία εις βάρος των συναδέλφων μας που κράτησαν όρθια τα σχολεία αυτά, όταν δεν υπήρχαν καθόλου δάσκαλοι. Τηρήθηκε έτσι η δέσμευση του πρώην Υπουργού Παιδείας κ. Πιερρακάκη απέναντί μας για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας της ολιγομελούς μεν (πρόκειται για μερικές μόλις δεκάδες συναδέλφων), αλλά εξαιρετικά αδικημένης ομάδας εκπαιδευτικών. Ο πρώην Υπουργός είχε ενημερώσει τον Πρόεδρο της ΟΙΕΛΕ για τις ενέργειές του, αλλά αναμέναμε και την έκδοση της προκήρυξης για να ανακοινώσουμε επίσημα την σημαντικότατη αυτή ρύθμιση.

Είναι ευνόητο ότι η ρύθμιση αυτή θα υπάρξει και στον Πίνακα ΑΣΕΠ Γενικής Εκπαίδευσης που θα ανοίξει του χρόνου. Το μόνο που μένει να δούμε είναι αν θα προσμετρηθεί το σύνολο της προϋπηρεσίας ή το διάστημα μετά την ψήφιση του Ν. 4115/2013, όταν και εντάχθηκαν με ενέργειες της Ομοσπονδίας οι εκπαιδευτικοί αυτής της κατηγορίας στις διατάξεις του Ν. 682/77. Η υποβολή των αιτήσεων ξεκινά την 4η Ιουνίου και παρακαλούμε θερμά τους συναδέλφους μας που υπηρέτησαν σε θέση δασκάλων να μας κρατούν διαρκώς ενήμερους.

Τέλος, δεν μπορούμε να μην αναφερθούμε στον άνθρωπο που ξεκίνησε αυτό τον μεγάλο αγώνα για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων που υπηρέτησαν σε θέση δασκάλων σε ιδιωτικά δημοτικά σχολεία. Ο αείμνηστος Μιχάλης Κουρουτός πέτυχε με τεράστια προσπάθεια την ένταξη των συναδέλφων αυτών στις διατάξεις του Ν. 4115/2013, καθιστώντας τους ως ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς με πλήρη δικαιώματα. Πάνω στη βάση αυτή πατήσαμε όσοι συνεχίζουμε το έργο του, ώστε να καταφέρουμε τη μεγάλη αυτή επιτυχία.

Εφαρμογή της τροπολογίας Πιερρακάκη για την αναγνώριση προϋπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση 

Η έκδοση της προκήρυξης του ΑΣΕΠ για τον Πίνακα Ειδικής Αγωγής σήμανε και την έναρξη εφαρμογής της τροπολογίας Πιερρακάκη για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών στην ιδιωτική εκπαίδευση.

Η προϋπηρεσία αυτή υπολογίζεται με συντελεστή 0,90 ανά μήνα πραγματικής προϋπηρεσίας με ανώτατο όριο μορίων τα 120. Υπενθυμίζεται ότι είναι απαραίτητη προϋπόθεση η συμπλήρωση δύο σχολικών ετών συνεχούς, πλήρους προϋπηρεσίας στον ίδιο εργοδότη, ενώ δεν απαιτείται πλέον απόλυση.

Διαβάστε εδώ την ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ αμέσως μετά την ψήφιση της τροπολογίας με τις διευκρινίσεις για την προϋπηρεσία (στο ερώτημα 5 αναφέρουμε και το θέμα των συναδέλφων σε θέση δασκάλων που τότε ακόμη ήταν σε εξέλιξη).

Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί συμμετέχουμε στην απεργία της Εργατικής Πρωτομαγιάς, αύριο Πέμπτη, και συγκεντρωνόμαστε στις 10:30 στο Εργατικό Κέντρο Θεσσαλονίκης.

Θυμόμαστε, συμμετέχουμε και διεκδικούμε αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας στα ιδιωτικά σχολεία, κατάργηση των ελεύθερων απολύσεων και της "εθελουσίας μείωσης" ωραρίου, επαναφορά των δικαιωμάτων μας ως λειτουργών της εκπαίδευσης και του ελέγχου της Πολιτείας στα σχολεία, αύξηση των αποδοχών μας.

Οι αγώνες του παρελθόντος δείχνουν τον δρόμο της συλλογικής διεκδίκησης.

Ζήτω η Εργατική Πρωτομαγιά!

Η ισχυρή πολεμική που εδώ και καιρό έχουν εξαπολύσει εναντίον των ιδιωτικών εκπαιδευτικών συλλογικότητες των αναπληρωτών μετουσιώνεται σε νομική ενέργεια κατά της ρύθμισης που προβλέπει την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση. Είναι μια θλιβερή εξέλιξη, διότι για πρώτη φορά στην συνδικαλιστική ιστορία μια ομάδα εκπαιδευτικών στρέφεται νομικά εναντίον μιας άλλης. Δεν είχαμε μέχρι τώρα αντιδράσει δημόσια σε δεκάδες ανακοινώσεις και αναρτήσεις στα κοινωνικά δίκτυα, κάποιες ακόμη και υβριστικές, εναντίον των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, στο όνομα της ενότητας του χώρου. Ωστόσο, μια νομική ενέργεια απέναντι στα στοιχειώδη δικαιώματά μας, και μάλιστα από συναδέλφους μας, δεν μπορεί να μείνει αναπάντητη.

Δεν κρύβουμε ότι η ενέργεια αυτή μας στενοχωρεί. Κυρίως, διότι είναι μια άδικη και αναίτια «απάντηση» στις διαχρονικές πρωτοβουλίες της ΟΙΕΛΕ για την ισοτίμηση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς. Θυμίζουμε ότι το 2002 η Ομοσπονδία μας με την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών (Π.Ε.Α.) με επικεφαλής τους Γιάννη Χαλιωρή και Ν. Παπαχρήστου (πρώην Προέδρο της ΟΛΜΕ) και με τη ΓΣΕΕ διοργάνωσαν συνέδριο στο Ξενοδοχείο Park (σήμερα Radisson Blu) που παρακολούθησαν εκατοντάδες εκπαιδευτικοί από όλη τη χώρα και σηματοδότησε κρίσιμες εξελίξεις το επόμενο διάστημα. Αποτέλεσμα των κοινών ενεργειών ήταν η σταδιακή μονιμοποίηση μεγάλου αριθμού αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Η ενέργεια αυτή κάποιων ομάδων αναπληρωτών πυροδοτεί στον ενιαίο χώρο της εκπαίδευσης τον κοινωνικό αυτοματισμό και διογκώνει έριδες και ανταγωνισμούς σε μια περίοδο που η κυβέρνηση κορυφώνει τις επιθέσεις της απέναντι στο εκπαιδευτικό κίνημα και στο αγαθό της Παιδείας.

Η στάση της ΟΙΕΛΕ απέναντι στην προσφυγή των αναπληρωτών

Η Ομοσπονδία μας διαχρονικά τονίζει ότι οι αναπληρωτές και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί είναι οι ομάδες εκπαιδευτικών που υπηρετούν υπό τις πιο δύσκολες συνθήκες. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί πληρώνουν τα σφάλματα και τις παραλείψεις της πολιτείας, υπηρετώντας σε κάθε γωνιά της ελληνικής γης, σε απρόσιτες περιοχές, στην άγονη γραμμή, έχοντας μάλιστα να αντιμετωπίσουν και το πρόβλημα της στεγαστικής κρίσης. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί υπηρετούν συχνότατα υπό τραγικές συνθήκες, υπό τη διαρκή απειλή της απόλυσης και τις αφόρητες γονεϊκές πιέσεις, εργαζόμενοι πολλές φορές απογεύματα, βράδια, Σαββατοκύριακα, αργίες και διακοπές χωρίς να πληρώνονται.

Η πρόσφατη νομοθετική ρύθμιση, κατ΄εφαρμογήν των αποφάσεων 1251/2024 και 1252/2024  της Ολομέλειας του ΣτΕ, επιβεβαιώνει την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών (που ίσχυε εδώ και δεκαετίες) ανεξαρτήτως του τρόπου λύσης της σύμβασης εργασίας μας. Προβλέπει ταυτόχρονα ότι δύναται ο νομοθέτης (το «δύναται» σημαίνει ότι δεν είναι υποχρεωμένος, αλλά μπορεί) να προσμετρήσει ευνοϊκότερα την προϋπηρεσία των αναπληρωτών έναντι αυτής των ιδιωτικών εκπαιδευτικών. Τούτο συνέβη, με τη δική μας προϋπηρεσία να προσμετράται με τα εννέα δέκατα του μορίου ανά μήνα. Βεβαίως, θα μπορούσε να προσμετράται ισότιμα, όπως και πριν τη ρύθμιση.

Σύμφωνα με το νομικό μας επιτελείο, από τη στιγμή που το ΣτΕ αφενός αφήνει στην ευχέρεια του νομοθέτη την ευνοϊκότερη μεταχείριση των αναπληρωτών αφετέρου δεν βάζει προϋποθέσεις στον τρόπο υπολογισμού, δεν τίθεται κανένα θέμα ακύρωσης της ρύθμισης. Υπάρχει όμως ένας σαφής κίνδυνος. Να τεθεί το ζήτημα της προσμέτρησης της προϋπηρεσίας ΟΛΩΝ των ενδιαφερόμενων, αναπληρωτών και ιδιωτικών εκπαιδευτικών, εν αμφιβόλω. Με πιο απλά λόγια, η προσφυγή των αναπληρωτών ενδέχεται να αποτελέσει μπούμερανγκ, καθώς μια απόφαση του ΣτΕ μπορεί να ανοίξει κερκόπορτες που το Υπουργείο Παιδείας μπορεί να εκμεταλλευτεί σε μια περίοδο που επιδιώκει την ραγδαία επιδείνωση των εργασιακών σχέσεων των δημόσιων εκπαιδευτικών. Φυσικά, οι προσφεύγοντες σε μια τέτοια περίπτωση θα αναλάβουν την ιστορική ευθύνη μιας τέτοιας απερίσκεπτης ενέργειας.

Τονίζουμε: Η λύση για τα εργασιακά προβλήματα των εκπαιδευτικών σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα δεν θα έλθει μέσω νομικών συγκρούσεων μεταξύ μας. Θα έρθει με μαζικούς διορισμούς στο δημόσιο, ισοτίμηση των εργασιακών σχέσεων των αναπληρωτών με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς και με βελτίωση του νομοθετικού πλαισίου για την ιδιωτική εκπαίδευση, ώστε να βελτιωθούν οι εργασιακές μας συνθήκες και να μένουν οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί στα σχολεία τους. Για όλα αυτά απαιτείται συστράτευση, ενότητα και αγώνας απέναντι στον κοινό εχθρό που δεν είναι άλλος από την κυβερνητική πολιτική, η οποία επιδιώκει την πλήρη εμπορευματοποίηση της Παιδείας.

Επαναλαμβάνουμε ότι μας στενοχωρεί ιδιαίτερα η ενέργεια κάποιων συλλογικοτήτων αναπληρωτών. Δεν έχουμε καμιά διάθεση πολιτικής ή νομικής αντιπαράθεσης με συναδέλφους μας. Ωστόσο, είμαστε υποχρεωμένοι απέναντι στον κλάδο μας να υπερασπιστούμε τα δικαιώματά μας. Ενημερώνουμε, επομένως, ότι θα στηρίξουμε ενώπιον οποιασδήποτε αρχής την συγκεκριμένη νομοθετική ρύθμιση της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας.