Επιστολή της ΟΙΕΛΕ στην ηγεσία του ΥΠΕΠΘ για τις καθυστερήσεις στη μισθοδοσία των ιδιωτικών εκπαιδευτικών

Αθήνα, 31 Μαρτίου 2009 Αρ. Πρωτ.: 17792

ΠΡΟΣ : Τον Υφυπουργό Ε.Π.Θ. κ. Ανδρέα Λυκουρέντζο

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
 ΥΠΕΠΘ κ. ΄Αρη Σπηλιωτόπουλο
 Γ.Γ. ΥΠΕΠΘ κ. Νίκη Γκοτσοπούλου
 Ειδ. Γραμματέα ΥΠΕΠΘ κ. Γ. Γούση
 Προϊσταμένη Δνσης Οικονομ. Υπηρεσιών ΥΠΕΠΘ κ. Τ. Παπαγεωργίου

Κύριε Υφυπουργέ,

Η κατάσταση στον ΕΛΙΓΕ έχει φτάσει στα όρια της, δοκιμάζοντας και τα όρια αντοχής και υπομονής των εκατοντάδων εκπαιδευτικών που μισθοδοτούνται από αυτόν.
Κατά τη συνάντησή μας της 12-3-2009 επιδείξατε ενδιαφέρον και, παρόλο που, όπως αναφέρατε, δεν προβλέπεται σύντομα νέα νομοθετική πρωτοβουλία που να αφορά τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς εκ μέρους του ΥΠΕΠΘ, δεσμευτήκατε να διερευνήσετε τη δυνατότητα επαναφοράς του ΕΛΙΓΕ στο προηγούμενο διαχειριστικό καθεστώς του από το ΥΠΕΠΘ με νομοθετική ρύθμιση.
Εν τω μεταξύ, παρά τις οδηγίες που δώσατε και παρά τη σύσκεψη που ακολούθησε υπό την προεδρία του Ειδ. Γραμματέα κ. Γ. Γούση με συμμετοχή της ΟΙΕΛΕ και υπηρεσιακών παραγόντων, οι εκπαιδευτικοί παραμένουν απλήρωτοι από τον Ιανουάριο, ενώ η αρμόδια να παρακολουθεί τη διαδικασία της μισθοδοσίας Προϊσταμένη του τμήματος του ΕΛΙΓΕ κ. Κωνσταντίνα Τσιαβίκου δηλώνει στα αλλεπάλληλα τηλεφωνήματα των ευλόγως αδημονούντων εκπαιδευτικών ότι αγνοεί πότε θα πληρωθούν και εάν θα καταβληθεί η οφειλόμενη μισθοδοσία τους πριν από το Πάσχα, λόγω έλλειψης προσωπικού στην υπηρεσία της.
Η κατάρρευση της διαδικασίας μισθοδότησης από τον ΕΛΙΓΕ δεν οφείλεται όμως μόνο στη γραφειοκρατική επιβάρυνση μετά την απαλλοτρίωση του λογαριασμού από το ΥΠΕΠΘ. Οφείλεται κυρίως στην έλλειψη ενδιαφέροντος και στη δημοσιουπαλληλική νοοτροπία με την οποία η αρμόδια υπηρεσία ενεργεί (ή παραλείπει να ενεργεί) σχετικά.
Παρακαλούμε λοιπόν για την άμεση παρέμβασή σας ώστε να καταβληθούν τα οφειλόμενα στους εκπαιδευτικούς προ του Πάσχα και για να συνειδητοποιήσουν οι αρμόδιοι υπάλληλοι του ΥΠΕΠΘ ότι είναι υποχρέωσή τους η έγκαιρη καταβολή της μισθοδοσίας των εκπαιδευτικών, που αποτελεί και το αντικείμενο της υπηρεσίας τους.

Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί συμμετέχουμε στην απεργία της ΓΣΕΕ στις 2 Απριλίου 2009

Το Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ αποφάσισε τη συμμετοχή των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στην απεργία που έχει κηρύξει η ΓΣΕΕ την Πέμπτη, 2/4/2009. Μερικά από τα βασικά αιτήματα είναι:
- Αύξηση των Δημόσιων Επενδύσεων και ενίσχυση της πραγματικής οικονομίας ώστε να αυξηθεί η απασχόληση, οι θέσεις εργασίας και για να αποκρουσθεί η ύφεση στην οικονομία, οι απολύσεις και η ανεργία.
- Απαγόρευση των απολύσεων, των διαθεσιμοτήτων, υποχρεωτικών αδειών για το διάστημα που θα διαρκεί η κρίση και για τις επιχειρήσεις που έχουν ή θα λάβουν οικονομική ενίσχυση ή επιδότηση. Επιβολή αυστηρών κοινωνικών ρητρών διατήρησης, αλλά και αύξησης των θέσεων πλήρους απασχόλησης στις επιδοτούμενες επιχειρήσεις.
- Απαγόρευση μετατροπής της σύμβασης εργασίας αορίστου χρόνου πλήρους απασχόλησης σε ευέλικτες και επισφαλείς μορφές απασχόλησης, με την επιβολή αυστηρών κυρώσεων στους παραβάτες που επωφελούνται της κρίσης εις βάρος των εργαζομένων. Απαγόρευση της απασχόλησης και αμοιβής με δελτίο παροχής υπηρεσιών στις περιπτώσεις που υποκρύπτεται σχέση εξαρτημένης εργασίας...

Για το σύνολο των αιτημάτων της ΓΣΕΕ, βλ. www.oiele.gr

Απόσπσμα Απόφασης ΠΥΣΔΕ Τρικάλων 18/03/2009

Θέμα Τρίτο

..........................................................................................................................................
Ο κ. Κουρουτός υποστήριξε το εξής : " Κάνω έκκληση στα Ιδ. Εκπ. "Αθηνά" να προσκομίσουν το ωρολόγιο πρόγραμμα που εφαρμόζουν με αίτηση για Ενισχυτική Διδασκαλία και Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη και να εγκριθεί.
(Διάλειμα προς αναμονή των συναδέλφων που προσκλήθηκαν να παρουσιαστούν στο ΠΥΣΔΕ και δεν εμφανίστηκαν)
Ο κ. Κουρουτός πρότεινε : "Να αποσταλλούν τα τροποποιημένα διοριστήρια με την πράξη 4/26-2-2008 άμεσα.
Επειδή υπάρχουν υπόνοιες ότι το ίδιο συνέβαινε και τα προηγούμενα χρόνια, να ελεγχθούν σε βάθος χρόνου που προβλέπει η νομοθεσία τα αντίστοιχα διοριστήρια.
Η μη προσκόμιση εκ μέρους του σχολείου των μισθολογικών καταστάσεων σύμφωνα με τον Ν.682/77 μας στερεί τη δυνατότητα ελέγχου των προγραμμάτων διδασκαλίας.
Η άρνηση των συναδέλφων, παρά την ενημέρωσή τους, να προσέλθουν μετά τη λήξη των μαθημάτων στο ΠΥΣΔΕ αποτελεί σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα που δηλώνει συνυπευθυνότητα για την μη εύρρυθμη και μη σύννομη λειτουργία του σχολείου. Όλα τα παραπάνω στοιχεία να αποσταλούν άμεσα στον διενεργούντα την ΕΔΕ μέσω της Περ. Δ. Εκπ. Θεσσαλίας.
Ολοκληρώνοντας να διευκρινήσουμε ότι το πρόγραμμα που είχε εγκιθεί από την Διευθύντρια Δ.Ε. δεν ισχύει διότι δεν εγκρίθηκε η αίτηση παρέκκλισης από το ΥΠΕΠΘ."

Με τις προηγούμενες προτάσεις του κ. Κουρουτού ομοφώνησαν όλα τα μέλη του συμβουλίου.

Συνάντηση της Ο.Ι.Ε.Λ.Ε με τον υφυπουργό κ. Ανδ.Λυκουρέντζο

Σε καλό κλίμα έγινε χθες, 12-3-2009, η συνάντηση του Υφυπουργού Ε.Π.Θ. κ. Ανδ. Λυκουρέντζου με το Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ στο Υπουργείο Παιδείας, σε συνέχεια της συνάντησης με τον Υπουργό και το σύνολο της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΕΠΘ την 24-2-2009, προκειμένου να εξειδικευθούν οι θέσεις και τα αιτήματα της ΟΙΕΛΕ προς το Υπουργείο.

Ο Υφυπουργός επανέλαβε με κατηγορηματικό τρόπο ότι μεταξύ των προτεραιοτήτων της πολιτικής ηγεσίας δεν περιλαμβάνεται τροποποίηση του νομικού πλαισίου για τα ιδιωτικά σχολεία και τους εκπαιδευτικούς. 'Οσα είχαν συμφωνηθεί με την προηγούμενη ηγεσία του ΥΠΕΠΘ θα επανεξετασθούν όταν θα εκδηλωθεί νέα νομοθετική πρωτοβουλία εκ μέρους του ΥΠΕΠΘ.

Δεσμεύτηκε να διερευνήσει τη δυνατότητα επαναφοράς του ΕΛΙΓΕ στο προηγούμενο καθεστώς του, υπό τη διαχείρηση του ΥΠΕΠΘ, και να ενεργήσει για να επιλυθούν τα προβλήματα που παρατηρούνται σήμερα όσον αφορά την παρακράτηση εισφορών και τη λειτουργία του λογαριασμού.

Συμφώνησε ότι πρέπει ν' αντιμετωπιθούν άμεσα προβλήματα ελλιπούς επόπτευσης των ιδιωτικών σχολείων και να παταχθούν οι παρανομίες όσον αφορά το προσωπικό και τα ωρολόγια προγράμματα, που σημειώνουν ιδιαίτερη έξαρση σε ορισμένες περιοχές.

Αποδέχτηκε το αίτημα της ισότιμης συμμετοχής των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στα επιμορφωτικά προγράμματα και στον ιστότοπο school.gr και έδωσε οδηγίες για την επίσπευσή της.

Τέλος ο Υφυπουργός έθεσε σειρά παιδαγωγικών ερωτημάτων που αφορούν τη λειτουργία των σχολείων (βάρος προγράμματος, σχολική βία, διάρρηξη επικοινωνίας οικογένειας - σχολείου, ψυχολογική στήριξη των μαθητών) προς συζήτηση με την ΟΙΕΛΕ..