ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ: ΑΠΟΣΥΡΕΤΑΙ Η ΔΙΑΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ, ΘΑ ΙΣΧΥΣΕΙ ΚΑΙ ΦΕΤΟΣ ΤΟ ΠΕΡΣΙΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ

Ιδιαίτερα σημαντική εξέλιξη για χιλιάδες εκπαιδευτικούς. Σύμφωνα με δήλωση του Υπουργού Παιδείας Ν. Φίλη στη Βουλή κατά τη διάρκεια συζήτησης του νομοσχεδίου για την Έρευνα στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, οι προσλήψεις Αναπληρωτών για την επόμενη χρονιά θα γίνουν με βάση την περσινή διαδικασία.

Επομένως, για την ένταξη εκπαιδευτικών στους πίνακες προσμετράται το σύνολο της εκπαιδευτικής τους προϋπηρεσίας.

ΚΑΜΑΡΩΣΤΕ ΤΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ (ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ...ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ) ΤΩΝ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ : ΑΠΟΛΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ (ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ ΜΕ 4ΜΗΝΗ ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΗ!) ΜΕΤΑ ΑΠΟ 17 ΧΡΟΝΙΑ, ΕΠΕΙΔΗ ΔΕΝ ΔΕΧΤΗΚΕ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΜΕΙΩΣΗ ΚΑΤΑ 50% ΤΟΥ ΜΙΣΘΟΥ ΤΗΣ!

ΣΤΟ ΕΞΩΔΙΚΟ ΕΧΟΥΝ ΤΟ ΘΡΑΣΟΣ ΝΑ ΑΠΟΚΑΛΟΥΝ «ΑΓΑΣΤΗ» ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΖΙ ΤΗΣ

Μόνοι τους ρίχνουν τις μάσκες ορισμένοι σχολάρχες, χωρίς να χρειάζεται η συνδρομή της «κακιάς» ΟΙΕΛΕ. Εκπαιδευτικός απολύθηκε στο μέσο της σχολικής χρονιάς με 4μηνη προειδοποίηση μετά από 17 χρόνια από ιδιωτικό σχολείο στη Βέροια, αν και (με ωμότητα και κυνισμό) στο εξώδικο η συνεργασία μεταξύ του σχολείου και του εκπαιδευτικού αποκαλείται «αγαστή». Ο λόγος της απόλυσης ήταν ότι η εκπαιδευτικός δεν αποδέχτηκε την παράνομη μείωση κατά 50% των αποδοχών της.

Το τεράστιο ζήτημα που προκύπτει είναι για ποιο λόγο απολύεται ένας εκπαιδευτικός με τον οποίο η συνεργασία θεωρείται «αγαστή». Οι εκπρόσωποι των ιδιοκτητών διαλαλούν προς κάθε κατεύθυνση πως επιδιώκουν τις ελεύθερες απολύσεις για λόγους «αξιολόγησης του προσωπικού τους». Όλοι, βέβαια, οι εμπλεκόμενοι στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης γνωρίζουν πως στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων, οι απολύσεις της τελευταίας περιόδου (από τη στιγμή που επεβλήθη καθεστώς αναιτιολόγητων απολύσεων) είναι είτε εκδικητικές (εκπαιδευτικοί που εκδιώχθηκαν λόγω κοινωνικής δραστηριότητας, που αρνήθηκαν να εφαρμόσουν παρανομίες, που δεν δέχθηκαν δυσμενείς όρους εργασίας,) είτε για λόγους περιορισμού του εργασιακού κόστους (μεγάλος αριθμός απολυθέντων αφορά συναδέλφους με προϋπηρεσία άνω των 15 ετών). Βεβαίως, η νομοθετική απορρύθμιση στην ιδιωτική εκπαίδευση έχει επιφέρει σοβαρά δεινά, καθώς ο εκφοβισμός του Συλλόγου των Διδασκόντων υπό αυτές τις συνθήκες έχει επιφέρει γιγάντωση φαινομένων, όπως η καταστρατήγηση των ωρολόγιων προγραμμάτων, η παραχάραξη ενδοσχολικών διαδικασιών, η έκδοση αμφισβητούμενης νομιμότητας τίτλων σπουδών κ.λπ.

Σοβαρότατο ζήτημα προκύπτει, όμως, και για το ζήτημα της απόλυσης με προειδοποίηση σε έναν εκπαιδευτικό (η οποία γίνεται αποκλειστικά για λόγους εκμηδένισης της αποζημίωσής του). Αναρωτιέται εύλογα κάποιος πώς είναι δυνατόν ένας κατ’ ουσίαν απολυμένος εκπαιδευτικός να βαθμολογεί και να υπογράφει απολυτήριους τίτλους στην Γ΄ Γυμνασίου και στην Γ΄ Λυκείου και πώς μπορεί ο εκπαιδευτικός αυτός να προετοιμάσει μαθητές για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΑΠΕΣΤΕΙΛΕ ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ Η ΟΙΕΛΕ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η ΟΙΕΛΕ απέστειλε για το θέμα επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας, ζητώντας την άμεση παρέμβαση της Πολιτείας, ώστε να προστατευθεί το δημόσιο και κοινωνικό αγαθό της παιδείας από την ανεξέλεγκτη πλέον εργοδοτική αυθαιρεσία. 

Έχει έλθει πλέον η ώρα να γίνει διαχωρισμός των σχολείων σε αυτά που πειθαρχούν με το Σύνταγμα και ακολουθούν την ευρύτερη εκπαιδευτική νομοθεσία και στα σχολεία-πειρατές «τύπου ECNAIS» που οικειοθελώς πλέον αποκόπτουν τους δεσμούς τους με το επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα, λειτουργώντας ως «ανεξάρτητα».

Δείτε εδώ την επιστολή της ΟΙΕΛΕ προς τον Υπουργό Παιδείας
Δείτε εδώ το εξώδικο του ιδιωτικού εκπαιδευτηρίου.

ΕΝ ΟΨΕΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ Η ΟΙΕΛΕ ΕΜΜΕΝΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΟΥ ΚΑΤΕΘΕΣΕ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Οι επόμενες ώρες είναι ώρες αγωνίας για χιλιάδες συναδέλφους σε όλη τη χώρα που αναμένουν την κατάθεση της διάταξης για τους αναπληρωτές. Ανάμεσα σ’ αυτούς συγκαταλέγονται και εκατοντάδες εκπαιδευτικοί που έχουν προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση.
Η ΟΙΕΛΕ θεωρεί ότι η πρόταση που κατέθεσε προς τον Υπουργό Παιδείας είναι εναρμονισμένη με την απόφαση του ΣτΕ χωρίς να απεμπολούνται θεμελιώδη δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Πιο συγκεκριμένα, η Ομοσπονδία θεωρεί ότι ο νέος τρόπος κατάρτισης Πινάκων Αναπληρωτών και Ωρομισθίων θα πρέπει:
• Να διεξάγεται υπό την εποπτεία του ΑΣΕΠ
• Να προβλέπει την πρόσληψη των επιτυχόντων στους δύο τελευταίους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ με την απονομή ενός μορίου ανά βαθμό πάνω από το όριο επιτυχίας σε έναν από τους δύο διαγωνισμούς
• Να προβλέπει την τροφοδοσία των Πινάκων με στοιχεία προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών και μετά τον Ιούλιο του 2010 μέχρι και το σχολικό έτος 2015-16.
Για την πρότασή μας αυτή έχει συνταχθεί αιτιολογική έκθεση του έγκριτου καθηγητή του Παντείου Πανεπιστημίου και Συνταγματολόγου κ. Η. Νικολόπουλου.

Συνάντηση σε γόνιμο κλίμα του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με τον Υπεύθυνο του Τομέα Παιδείας της Ν.Δ. κ. Μάξιμο Χαροκόπουλο

Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 22/4 στα γραφεία της Ν.Δ. στη Βουλή μακρά και γόνιμη συνάντηση του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με τον Υπεύθυνο Τομέα Παιδείας του κόμματος και Βουλευτή Λάρισας κ. Μάξιμο Χαρακόπουλο. Την Ομοσπονδία εκπροσώπησαν ο Πρόεδρος Μ. Κουρουτός, ο Β’ Αντιπρόεδρος Α’ Γούλας, ο Γεν. Γραμματέας Γ. Χριστόπουλος, η Οργ. Γραμματέας Ε. Κωστούση, και το Μέλος  Χρ. Σαρρής. Εκ μέρους του ΣΙΕΛΒΕ παραβρέθηκε ο εκπρόσωπος Χρ. Κιοσσές. Τον κ. Χαρακόπουλο συνόδευε ο Γραμματέας του Τομέα Παιδείας της Ν.Δ. κ. Σωτ. Γκλαβάς.

Οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας παρουσίασαν αναλυτικά τις θέσεις τους για τα θέματα της ιδιωτικής εκπαίδευσης και της πιστοποίησης επαγγελματικών προσόντων, αναφέροντας ότι είναι ανάγκη να αποκατασταθούν συνθήκες ισονομίας και διαφάνειας στο χώρο. Αναφέρθηκαν επίσης στην επικείμενη νομοθετική ρύθμιση για την ιδιωτική εκπαίδευση που προτίθεται να φέρει προς ψήφιση στη Βουλή το Υπουργείο Παιδείας. Ο κ. Χαρακόπουλος άκουσε με προσοχή τις θέσεις που εξέφρασε η Ομοσπονδία και έθεσε διάφορα ερωτήματα προς τους εκπροσώπους της.

Ο κ. Χαρακόπουλος δήλωσε στους εκπροσώπους της ΟΙΕΛΕ ότι είναι ανάγκη να υπάρχει πιστοποίηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών και της νομιμότητας της έκδοσης των τίτλων σπουδών στην ιδιωτική εκπαίδευση και ότι θα πρέπει να θεσπιστεί ένα πλαίσιο κανόνων, ώστε να εξασφαλίζονται συνθήκες νομιμότητας υπό την εποπτεία της πολιτείας. Συμφωνήθηκε ότι οι δύο πλευρές θα συνεχίσουν τον διάλογο το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα.

Για τς 9/6 αναβλήθηκε η εκδίκαση της προσφυγής των σχολαρχών στο ΣτΕ εναντίον της Υ.Α. Κουράκη

Αναβλήθηκε η προγραμματισμένη εκδίκαση της προσφυγής του Συνδέσμου των σχολαρχών (ΣΙΕΙΕ) κατά της Υ.Α.Κουράκη (σε περίπτωση που ψηφιστεί πριν τη συγκεκριμένη ημερομηνία η νομοθετική ρύθμιση για την ιδιωτική εκπαίδευση, δεν θα υπάρχει λόγος εκδίκασης της προσφυγής). Θυμίζουμε ότι η Απόφαση αυτή, που έχει τεθεί σε εφαρμογή από τον Απρίλιο του 2015, επιχειρεί να βάλει μια τάξη στο ανεξέλεγκτο τοπίο των πρόσθετων δραστηριοτήτων των ιδιωτικών σχολείων, καθώς ορίζει την υποχρεωτική δήλωσή τους προς έλεγχο στα γραφεία εκπαίδευσης, τον χαρακτηρισμό των ωρών απασχόλησης των εκπαιδευτικών ως ωρών διοριστηρίου με αποτέλεσμα να καταπολεμάται έτσι η φοροδιαφυγή και η μαύρη εργασία.

Είναι φανερό ότι με την προσφυγή τους οι εκπρόσωποι του ΣΙΕΙΕ θέλουν να εξαφανίσουν και την τελευταία νησίδα νομιμότητας που έχει απομείνει στο εκτός ωρολογίου προγράμματος τμήμα των δραστηριοτήτων των ιδιωτικών σχολείων (άλλωστε, αυτή είναι και η αιχμή του δόρατος της δημόσιας ρητορικής τους εναντίον της νομοθετικής διάταξης για την ιδιωτική εκπαίδευση). Μόνιμη επιδίωξή τους η απόσυρση κάθε είδους εποπτείας από τη λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων, ώστε να μην υπάρχει ούτε παιδαγωγικός ούτε οικονομικός έλεγχος στις «επιχειρήσεις» τους (όπως αρέσκονται να λένε).

Πρέπει, βεβαίως, να υπενθυμίσουμε ότι το Σεπτέμβριο του 2015 η Επιτροπή Αναστολών του ΣτΕείχε ακυρώσει τις αιτήσεις αναστολής που κατέθεσαν ο ΣΙΕΙΕ και ομάδα ιδιοκτητών κατά της Υ.Α. Κουράκη. Κεντρικό σημείο της απόφασης η επίκληση της συνταγματικής επιταγής και της νομολογίας που εκδόθηκε σύμφωνα με αυτήν. Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με την Επιτροπή Αναστολών του ΣτΕ:

• Η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του κράτους και τα ιδιωτικά σχολεία ελέγχονται από αυτό, προκειμένου να παρέχουν δημόσιο και κοινωνικό αγαθό
• Ως εκ τούτου, τα ιδιωτικά σχολεία δεν υπάγονται στο άρθρο 5, παρ. 1 του Συντάγματος (ελευθερία του ατόμου για το επιχειρείν), αλλά ελέγχονται ως χώροι άσκησης δημόσιου λειτουργήματος
• Η αναγκαιότητα κρατικής εποπτείας επί των ιδιωτικών σχολείων έχει ως συνέπεια την «έντονη ρυθμιστική επέμβαση του νομοθέτη στην οργάνωση και στη λειτουργία τους καθώς και στην υπηρεσιακή κατάσταση του προσωπικού τους»
• Με βάση τα παραπάνω οι αιτήσεις του ΣΙΕΙΕ και της ομάδας των ιδιοκτητών που προσέφυγαν απορρίπτεται.

ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΑΡΣΑΚΕΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ Φ.Ε. κ. Ι. ΚΑΛΛΙΒΡΟΥΣΗ

Οι Σύλλογοι των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας (ΣΔΝΦΕ) και Δευτεροβάθμιας (ΣΚΦΕ) απάντησαν με επιστολές τους προς τον Πρόεδρο της Ομοσπονδίας Γονέων και Κηδεμόνων των Σχολείων της Φ.Ε. κ. Ι. Καλλιβρούση σε Δελτίο Τύπου της Ομοσπονδίας σχετικά με την προτεινόμενη ρύθμιση του Υπουργείου Παιδείας για την ιδιωτική εκπαίδευση.

Δείτε εδώ την επιστολή του ΣΔΝΦΕ

Δείτε εδώ την επιστολή του ΣΚΦΕ

Τοποθέτηση του Γ.Γ. του Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ Γ. Χριστόπουλου στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής

Στη χθεσινή συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής που εξετάζει το Σχέδιο Νόμου για την Έρευνα, την Ομοσπονδία εκπροσώπησαν ο Πρόεδρος Μ. Κουρουτός και ο Γεν. Γραμματέας του ΔΣ Γ.Χριστόπουλος.

Ακολουθεί τη τοποθέτηση του Γ.Γ. του Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ:

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΣ (Γενικός Γραμματέας της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας): Είναι ιδιαίτερα σημαντικό το ότι σήμερα συζητείται το θέμα της έρευνας θεσμικά, καθώς νομίζω ότι όλοι αναγνωρίζουμε ότι για να επιβιώσει η χώρα στη νέα εποχή χρειάζεται να επενδύσει στη γνώση, την έρευνα και την καινοτομία.

Είναι αναγκαίο οι κοινωνικοί φορείς να συμβάλλουν στο τομέα της έρευνας, με δικά τους Ερευνητικά Κέντρα, που θα υποστηρίζουν επιστημονικά τις θέσεις τους και τις προτάσεις τους για τον δημόσιο διάλογο.

Τα ερευνητικά αυτά κέντρα θα πρέπει να έχουν ως σκοπό μεταξύ άλλων την εκπόνηση ερευνών και μελετών σε διεθνή εθνική τοπική κλίμακα σε θέματα εκπαίδευσης, στην παροχή εξειδικευμένου και καινοτόμου εκπαιδευτικού έργου, καθώς και στην εκπόνηση μελετών που αφορούν συσχετικούς με τη σύσταση τους τομείς της εθνικής και της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής.

Επιπλέον, και αυτό το θεωρούμε σημαντικό όχι μόνο ως ΟΙΕΛΕ αλλά και ως ΓΕΣΕΕ, θεωρούμε ότι οι κοινωνικοί εταίροι που εκπροσωπούν τις παραγωγικές δυνάμεις της κοινωνίας, θα πρέπει συνεργατικά να συνεισφέρουν στο σχεδιασμό σύγχρονων αναλυτικών προγραμμάτων και εκπαιδευτικού υλικού που θα βοηθήσουν στην κατεύθυνση της διασύνδεσης του εκπαιδευτικού συστήματος με το χώρο της εργασίας.

Εκτιμούμε ότι κάθε νομοσχέδιο, όπως και το παρόν, έρχεται να θεραπεύσει κάποιες άμεσες ανάγκες. Βεβαίως, πρέπει να παρατηρήσουμε ότι ο εθνικός διάλογος για την παιδεία πρέπει να είναι μια διαρκής, ζωντανή διαδικασία, στην οποία θα συμμετέχουν ισότιμα όλοι οι φορείς.

Θεωρούμε, επίσης, ότι επιτέλους τα αποτελέσματα του διαλόγου αυτού, κάθε φορά, θα πρέπει να μετατρέπονται σε θεσμικές ενέργειες, έτσι ώστε σοβαρές προτάσεις που προκύπτουν να μην πετάγονται στο κάλαθο των αχρήστων. Να χαραχθεί επιτέλους μία ενιαία εθνική στρατηγική στο χώρο της παιδείας πέρα από κομματικές σκοπιμότητες και να επιτευχθεί έτσι η μέγιστη δυνατή κοινωνική συναίνεση.

Γι’ αυτό το λόγο, θεωρούμε ότι τόσο ο εθνικός διάλογος για την παιδιά, όσο και επιμέρους διάλογοι ανάμεσα σε πολιτικούς και κοινωνικούς φορείς, θα πρέπει να διεξάγονται χωρίς σκοπιμότητες και χωρίς ιδεολογικές, πολιτικές προκαταλήψεις.

Δεν πρέπει να υπάρχουν αποχωρήσεις από τον εθνικό διάλογο γιατί πλήττεται πρώτα απ’ όλα η χώρα και η παιδεία και θα πρέπει να αποφεύγονται αυτά προς όφελος μιας δημιουργικής συναίνεσης.

Σίγουρα, λοιπόν, αυτό το νομοσχέδιο έρχεται να θεραπεύσει κάποιες αναγκαιότητες. Θεωρούμε όμως ότι και ο χώρος της εκπαίδευσης, της ιδιωτικής εκπαίδευσης, ο δικός μας χώρος, αντιμετωπίζει ιδιαίτερα σοβαρά προβλήματα με κορυφαία την έκδοση αμφισβητούμενης νομιμότητας τίτλων σπουδών, τη μαύρη εργασία και τη φοροδιαφυγή. Είναι αναγκαίο, επομένως, να υπάρξει το συντομότερο δυνατό μια τάχιστη νομοθετική ρύθμιση του ζητήματος.

Η ελληνική κυβέρνηση πρέπει να θυμίσουμε ότι έχει αναλάβει σοβαρές δεσμεύσεις έναντι των ευρωπαϊκών θεσμών για τη διασφάλιση της ποιότητας των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών και της νομιμότητας της έκδοσης των τίτλων σπουδών από φορείς ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Καταληκτική ημερομηνία είναι η 31η Μαΐου, όπου θα γίνει η επικαιροποίηση του εθνικού με το ευρωπαϊκό πλαίσιο προσώπων. Σε περίπτωση που δεν υπάρξει νομοθετική εκπλήρωση των δεσμεύσεων της χώρας απέναντι σε ευρωπαϊκούς θεσμούς, η ελληνική κυβέρνηση θα είναι υποχρεωμένη να προβεί σε μέτρα ελέγχου των ιδιωτικών σχολείων.

Μεταξύ των μέτρων που γνωρίζουμε ότι μελετά το Υπουργείο Παιδείας είναι η τοποθέτηση επιτροπών ελέγχου και διεξαγωγής των ενδοσχολικών εξετάσεων σε γυμνάσια και λύκεια.

Η Ομοσπονδία μας δηλώνει κάθετα αντίθετη σε ένα τέτοιο μέτρο, που μειώνει το κύρος και την αξιοπιστία του ιδιωτικού εκπαιδευτικού λειτουργού και θα προκαλέσει σοβαρές αρρυθμίες στη λειτουργία των σοβαρών ιδιωτικών σχολείων.

Το ζήτημα, επομένως, και κλείνω με αυτό, της ιδιωτικής εκπαίδευσης, είναι θέμα προστασίας του δημοσίου και κοινωνικού αγαθών της εκπαίδευσης και της ισονομίας ανάμεσα σε μαθήτριες και μαθητές όλων των τύπων σχολείων.

Επειδή όλα τα παιδιά δικαιούνται να διεκδικήσουν επί ίσοις όροις στο μέλλον τους, ζητούμε απ’ όλους τους χώρους συναίνεση, έτσι ώστε να καταπολεμηθούν οξυμένα φαινόμενα ανομίας και απορρύθμισης στον χώρο μας. Ευχαριστώ.

ΥΠΟΠΤΕΣ ΜΑΖΙΚΕΣ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΔΗΜΟΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ

Η Ομοσπονδία έχει λάβει γνώση ενός περίεργου φαινομένου. Δεκάδες μαθητές μετεγγράφησαν μετά το Νοέμβριο του 2015 από δημόσια σε ιδιωτικά σχολεία. Οι μαθητές αυτοί φοιτούν  κατά κύριο λόγο στη τελευταία τάξη του Λυκείου.

Το φαινόμενο αυτό παρατηρήθηκε  κυρίως σε ιδιωτικό σχολείο των Ιωαννίνων. Αξίζει εδώ να σημειώσουμε πως σε έλεγχο στις αρχές Φεβρουαρίου που πραγματοποίησε ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων στο ιδιωτικό εκπαιδευτήριο ΓΕΝΕΣΙΣ της πόλης, στην αίθουσα της Γ’ Λυκείου βρέθηκαν ελάχιστοι μαθητές.

 Το γεγονός των μαζικών αυτών μετεγγραφών έχει περιέργως (;) συμπέσει με την ανακοίνωση την ίδια περίοδο του Υπουργείου Παιδείας για τον τρόπο κτήσης του απολυτηρίου της Γ’ Λυκείου και την πλήρη αποσύνδεσή του από τις εισαγωγικές εξετάσεις για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Με λίγα λόγια, ο απολυτήριος βαθμός της Γ’ Λυκείου που αντιστοιχείται με το επίπεδο 4 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, που οδηγεί σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και σε εγγραφή σε ξένο πανεπιστήμιο εξαρτάται πλέον απολύτως από ενδοσχολικές διαδικασίες.

Με την πλήρη νομοθετική απορρύθμιση στην ιδιωτική εκπαίδευση έχουν ήδη παρατηρηθεί φαινόμενα παραχάραξης ενδοσχολικών διαδικασιών και έκδοσης παράνομων τίτλων σπουδών. Το φαινόμενο των μαζικών μετεγγραφών, επομένως, δημιουργεί έντονες ανησυχίες ότι κάποιοι επιδιώκουν να αποκτήσουν άκοπα, χωρίς καν να φοιτούν, άριστο βαθμό στο απολυτήριό τους για να το χρησιμοποιήσουν για ένταξη στην αγορά εργασίας ή για την περαιτέρω ακαδημαϊκή τους εξέλιξη.

Η Ομοσπονδία μας ζητά επειγόντως από τις αρμόδιες υπηρεσίες να εξετάσουν τα στατιστικά στοιχεία του αριθμού μετεγγραφών του τρέχοντος σχολικού έτους, για να διαπιστωθεί εάν το φαινόμενο αυτό απαντάται και σε άλλες περιφέρειες. Ζητά, επίσης, να γίνουν αναλυτικοί έλεγχοι στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια του Νομού Ιωαννίνων. Είναι αναγκαίο να μπει φραγμός στην αλλοίωση του δημόσιου αγαθού της εκπαίδευσης και στην καταστρατήγηση της ισονομίας των μαθητριών/ών.

Συνάντηση σε θερμό κλίμα του βουλευτή Α' Θεσσαλονίκης των Ανεξάρτητων Ελλήνων Κωνσταντίνου Ζουράρι με το Προεδρείο της ΟΙΕΛΕ – Ο κ. Ζουράρις αναγνώρισε την ανάγκη ταχείας ψήφισης της διάταξης για την Ιδιωτική Εκπαίδευση

Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο στη Βουλή συνάντηση μελών του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με τον Βουλευτή Α’ Θεσσαλονίκης των Ανεξαρτήτων Ελλήνων και μέλος της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής Κώστα Ζουράρι. Τον Βουλευτή συνόδευε ο Αναπληρωτής Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του κόμματος Κώστας Γεωργόπουλος. Την Ομοσπονδία εκπροσώπησαν ο Β’ Αντιπρόεδρος Αλέκος Γούλας, ο Γενικός Γραμματέας Γιώργος Χριστόπουλος και τα μέλη του ΔΣ Τζωρτζίνα Γιώτη και Παναγιώτης Πολυδωρόπουλος.

Οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας ανέλυσαν τις θέσεις τους για τα ζητήματα του χώρου. Τόνισαν την ανάγκη ελέγχου της ιδιωτικής εκπαίδευσης από την πολιτεία και την επαναφορά της εποπτείας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στο Υπουργείο Παιδείας. Έδωσαν στοιχεία για τις αρρυθμίες στη λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων, των Φροντιστηρίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών και μίλησαν για το μεγάλο πρόβλημα της φοροδιαφυγής και της μαύρης εργασίας.

Ο κ. Ζουράρις συμφώνησε με τις θέσεις της ΟΙΕΛΕ για αποκατάσταση της νομιμότητας. Σχολίασε, μάλιστα, για τους σχολάρχες πως είναι παράδοξο έξι μήνες πριν, όταν επιχειρούσαν να αποσυρθεί η διάταξη για το 23% ΦΠΑ, να ισχυρίζονται ότι είναι ιδιοκτήτες εκπαιδευτηρίων που παρέχουν δημόσιο αγαθό και τώρα, όταν επιχειρούν να μην πειραχτούν τα προνόμιά τους, να ισχυρίζονται ότι είναι ιδιοκτήτες επιχειρήσεων. Συμφώνησε ότι είναι αναγκαιότητα να έρθει τάχιστα προς ψήφιση στη Βουλή η διάταξη για την ιδιωτική εκπαίδευση δεσμευόμενος για τη στήριξή του στον κλάδο μας.

ΙΔΟΥ ΠΟΙΟΙ ΖΗΤΟΥΝ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ-ΑΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΗ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ, ΠΙΟ ΕΠΙΚΑΙΡΟ ΑΠΟ ΠΟΤΕ ΤΟ ΑΙΤΗΜΑ ΓΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΗΣ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΜΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Όπως έχουμε τονίσει και στο πρόσφατο παρελθόν, η θέση της Ομοσπονδίας σε σχέση με την επιβολή επιτροπών του δημοσίου στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια είναι διαχρονική και αδιαπραγμάτευτη. Ο ιδιωτικός εκπαιδευτικός είναι ισότιμος λειτουργός της εκπαίδευσης και η ΟΙΕΛΕ έχει δώσει αγώνες εδώ και δεκαετίες για να αποσυρθούν τέτοιου είδους επιτροπές από τα ιδιωτικά σχολεία (που υπήρχαν μέχρι τις  αρχές της περασμένης δεκαετίας), για να συμμετέχουμε ως επιτηρητές-βαθμολογητές στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, για να λαμβάνουμε μέρος σε επιμορφώσεις-σεμινάρια, και για να διοριζόμαστε ως σχολικοί σύμβουλοι.

Ωστόσο, το 2014 με την άθλια τροπολογία Αρβανιτόπουλου, η εποπτεία των ιδιωτικών εκπαιδευτικών μεταφέρθηκε στο Υπουργείο Εργασίας με τις γνωστές σε όλους μας συνέπειες για τη νομιμότητα της λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων. Η εξέλιξη αυτή προκάλεσε αντιδράσεις πολιτικών φορέων, αλλά και οργανωμένων συλλογικοτήτων από το χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης λόγω του φόβου για την επέκταση φαινομένων ανισονομίας. Πιο χαρακτηριστική περίπτωση ήταν η κατάθεση τροπολογίας από τον Βουλευτή της Ν.Δ. κ. Κυριαζίδη που υπεγράφη από 47 Βουλευτές του Κόμματος και ζητούσε την επαναφορά της επιτήρησης των εξετάσεων στα ιδιωτικά σχολεία από σώμα επιτηρητών προερχόμενων από τη δημόσια εκπαίδευση.

Θεωρούμε ότι προτεραιότητα όλων είναι η διαφύλαξη του δημόσιου και κοινωνικού αγαθού της εκπαίδευσης και η θεσμική κατοχύρωση της ιδιότητας του ιδιωτικού εκπαιδευτικού ως ισότιμου λειτουργού της παιδείας.

Θα δώσουμε για μια ακόμη φορά τη μάχη για να μην υπάρχει καθεστώς επιτροπείας μέσα στα ιδιωτικά σχολεία. Είναι όμως αναγκαία η αποκατάσταση της συνταγματικής νομιμότητας στην ιδιωτική εκπαίδευση, η διασφάλιση συνθηκών διαφάνειας και ισονομίας στο χώρο μας. Οπως πολλοί από εσάς γνωρίζετε αυτό αποτελεί και ευρωπαϊκή οδηγία προς την ελληνική κυβέρνηση.

Απαραίτητη προϋπόθεση, λοιπόν, αποτελεί η επαναφορά των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στο Υπουργείο Παιδείας από το Υπουργείο Εργασίας στο οποίο τους ενέταξε η νομοθετική ρύθμιση Αρβανιτόπουλου.

Η πρόταση της ΟΙΕΛΕ για την άρση του αδιεξόδου με το ζήτημα των αναπληρωτών

Με αφορμή τη σημερινή κινητοποίηση των συναδέλφων αναπληρωτών του δημοσίου (ανάμεσα στους οποίους περιλαμβάνονται δεκάδες εκπαιδευτικοί με προϋπηρεσία στα ιδιωτικά σχολεία) για τα αναμφίβολα δίκαια αιτήματά τους, η ΟΙΕΛΕ επαναλαμβάνει προς όλους τους εμπλεκόμενους φορείς την πρόταση που έλαβε το Δ.Σ. της Ομοσπονδίας, προκειμένου να αρθεί το αδιέξοδο το οποίο έχει προκληθεί κατά κύριο λόγο μετά την έκδοση της σχετικής απόφασης του ΣτΕ.

Η πρόταση της ΟΙΕΛΕ, εναρμονισμένη με όσα προβλέπει η απόφαση του ΣτΕ,  περιλαμβάνει τρεις άξονες :

• Η ευθύνη της σύνταξης του Πίνακα Αναπληρωτών θα ανήκει αποκλειστικά σε ανεξάρτητη αρχή (ΑΣΕΠ)
• Προτεραιότητα για πρόσληψη θα έχουν οι επιτυχόντες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ
• Προτείνουμε να ισχύσει για το σύστημα πρόσληψης των Αναπληρωτών το άρθρο 47 του νομοσχεδίου Μπαλτά-Κουράκη που είχε υποβληθεί σε δημόσια διαβούλευση, είχε περάσει από τον έλεγχο του ΓΛΚ και της Νομοπαρασκευαστικής Επιτροπής της Βουλής. Σύμφωνα με το άρθρο 47:

«1.    Η παράγραφος 4 του άρθρου 5Α του ν.3848/2010 (Α΄ 71), όπως το άρθρο αυτό προστέθηκε με το άρθρο 5 του ν.4283/2014 (Α΄ 189), καταργείται.

2. Οι ενιαίοι πίνακες προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, όπως αυτοί ίσχυαν μέχρι τη δημοσίευση του ν.3848/2010 στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, συνεχίζουν να τροφοδοτούνται από 1.9.2010 μέχρι και το σχολικό έτος 2015-16 με στοιχεία προϋπηρεσίας.»

ΑΚΡΑΙΟΣ ΦΑΡΙΣΑΪΣΜΟΣ: ΤΩΡΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑΝ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ….

Με αφορμή δημοσιεύματα που είδαν το φως της δημοσιότητας  για επιτροπές δημόσιου ελέγχου σε ενδοσχολικές εξετάσεις των ιδιωτικών σχολείων, ο ΣΙΕΙΕ απέστειλε φαιδρή ανακοίνωση στον τύπο, στην οποία μεταξύ άλλων επικαλείται την «κατάφορη και βάναυση απαξίωση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών και του κύρους τους».

Αλήθεια, τώρα θυμήθηκαν το κύρος μας οι αγαπητοί «συνάδελφοι» του ΣΙΕΙΕ; Όταν έδιναν τη μάχη για να μεταφερθεί η εποπτεία μας στο Υπουργείο Εργασίας, πού κρύβονταν οι ευαισθησίες τους; Όταν προσέφευγαν στην τρόικα για να ισοπεδωθεί το νομοθετικό πλαίσιο που διέπει την ιδιωτική εκπαίδευση, δεν το σκέπτονταν; Όταν την τελευταία πενταετία με τις νομοθετικές αλλαγές που επεδίωξαν από τις φιλικά προσκείμενες σ’ αυτούς κυβερνήσεις έμειναν στο δρόμο πάνω από 500 εκπαιδευτικοί, οι περισσότεροι με οικογένειες και μικρά παιδιά, δεν έκριναν ότι αυτοί απαξιώνονται «κατάφορα και βάναυσα»;

Ο φαρισαϊσμός της ακραίας, ολιγομελούς ομάδας που ηγείται των πλέον προνομιούχων εργοδοτών του ιδιωτικού τομέα στη χώρα δεν συγκινεί κανέναν. Τα κροκοδείλια δάκρυά τους προκαλούν γέλιο, αλά και οργή στην κοινωνία που γνωρίζει ποιοι είναι και πώς έχουν πολιτευτεί το τελευταίο διάστημα.

Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί απαιτούν το αυτονόητο: την επιστροφή τους στον φυσικό τους χώρο, το Υπουργείο Παιδείας. Είναι η μόνη λογική, εκπαιδευτικά συνετή και κοινωνικά δίκαιη άρση του αδιεξόδου στο οποίο οδήγησαν τα πράγματα οι νεοφιλελεύθεροι ηγήτορες του ΣΙΕΙΕ. Όποιος σπέρνει καταιγίδες θερίζει θύελλες.

ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΜΙΣΙΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΣΧΥΡΙΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΜΚΟ ECNAIS ΠΕΡΙ ΔΗΘΕΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΤΗΣ STATUS ΣΤΟΥ ΔΥΟ ΘΕΣΜΟΥΣ

Χθες δημοσιοποιήθηκε έρευνα των ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ και ΙΝΕ-ΓΣΕΕ/ΟΙΕΛΕ  για την ιδιωτική εκπαίδευση στην Ευρώπη. Στην έρευνα αυτή αποκαλύπτεται ότι το ECNAIS το οποίο είναι ΜΚΟ που εκπροσωπεί «ανεξάρτητα» ιδιωτικά σχολεία στην Ευρώπη, ψεύδεται στους ισχυρισμούς του περί δήθεν «συμβουλευτικού status στην Κομισιόν και στο Συμβούλιο της Ευρώπης». Πιο συγκεκριμένα, στην ηλεκτρονική ταυτότητα της Οργάνωσης αναφέρονται τα εξής:

“ECNAIS is a NGO, which enjoys consultative status with the European Commission and the European Council”

Πιο συγκεκριμένα, αποδεικνύεται ότι στην Ευρωπαϊκή Ένωση δεν υφίσταται συμβουλευτικό status και το ECNAIS είναι απλώς εγγεγραμμένο σε μια λίστα παρακολούθησης διαφάνειας περίπου 6.000 ΜΚΟ. Ακόμη χειρότερα αποδεικνύεται από την έρευνα ότι το ECNAIS έχει αποβληθεί ως συμβουλευτικό μέλος από το Συμβούλιο της Ευρώπης, λόγω του ότι δεν πληρούσε τις προϋποθέσεις που έθετε ο θεσμός (δείτε εδώ το σχετικό απόσπασμα της έρευνας).

Σήμερα το ECNAIS διεξάγει συνέδριο στην Αθήνα, προκειμένου να ασκήσει lobbying υπέρ των συμφερόντων μερίδας των σχολαρχών. Επειδή, ωστόσο, τμήμα των ΜΜΕ και του πολιτικού κόσμου χρησιμοποιούν τη συγκεκριμένη αμφιλεγόμενη οργάνωση, προκειμένου να προσδώσουν δήθεν διεθνές κύρος στις επιδιώξεις συγκεκριμένων ασύδοτων επιχειρηματικών κύκλων που δρουν στην εκπαίδευση, η ΟΙΕΛΕ στέλνει επιστολές, τόσο προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή όσο και προς το Συμβούλιο της Ευρώπης, προκειμένου να διαπιστωθεί, εάν πράγματι η εν λόγω ΜΚΟ ψεύδεται για την προνομιακή «σχέση» με τους συγκεκριμένους θεσμούς.

Δείτε εδώ την επιστολή της ΟΙΕΛΕ προς  την Ευρωπαϊκή Επιτροπή

Δείτε εδώ την επιστολή της ΟΙΕΛΕ προς το Συμβούλιο της Ευρώπης

ΦΩΤΙΑ ΠΗΡΑΝ ΤΑ ΜΜΕ ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΜΦΙΛΕΓΟΜΕΝΗ ΜΚΟ ECNAIS ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Πληθώρα έντυπων και ηλεκτρονικών ΜΜΕ αναφέρθηκαν σήμερα στις σημαντικές αποκαλύψεις της Ομοσπονδίας για τη ΜΚΟ ECNAIS που διοργανώνει συνέδριο μαζί με τους εκπροσώπους σχολαρχών στην Αθήνα και για την πιθανότητα να τοποθετηθούν επιτροπές δημόσιου ελέγχου στις εξετάσεις των ιδιωτικών σχολείων.

Επισυνάπτουμε ενδεικτικά μερικές από αυτές.

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΛΕΓΧΟ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Με αφορμή δημοσιεύματα που είδαν σήμερα το φως της δημοσιότητας και δεκάδες τηλέφωνα που έχουμε δεχτεί τις τελευταίες ώρες στην Ομοσπονδία, είμαστε για μία ακόμη φορά υποχρεωμένοι να ξεκαθαρίσουμε τη θέση της ΟΙΕΛΕ.

Εδώ και δεκαετίες η Ομοσπονδία παλεύει για την ισότιμη παρουσία της ιδιωτικής εκπαίδευσης στο ενιαίο εκπαιδευτικό σύστημα και της αναγνώρισης του ιδιωτικού εκπαιδευτικού ως ισότιμο προς τους δημόσιους λειτουργού της εκπαίδευσης. Δυστυχώς οι νομοθετικές παρεμβάσεις της τελευταίας πενταετίας έχουν υποβαθμίσει τον ιδιωτικό εκπαιδευτικό σε αναλώσιμο και απειλούμενο υπάλληλο. Ο δε Σύλλογος Διδασκόντων λειτουργεί συχνά υπό τις αφόρητες πιέσεις αρκετών ιδιοκτητών για παραποίηση ενδοσχολικών διαδικασιών, παραχάραξη βαθμολογιών, ωρολογίων προγραμμάτων κ.λπ.

Είναι γνωστό σε όλους μας ότι πλέον στην ιδιωτική εκπαίδευση έχει εγκαθιδρυθεί ένα πρωτοφανές καθεστώς ανελευθερίας, αυθαιρεσίας και ανομίας. Η κατάσταση αυτή βλάπτει πρωτίστως το δημόσιο συμφέρον, καθώς κάποια ιδιωτικά σχολεία εκδίδουν τίτλους αμφίβολης νομιμότητας, γεγονός που δημιουργεί ανισονομία ανάμεσα στους μαθητές των σχολείων αυτών και των ιδιωτικών σχολείων που λειτουργούν νόμιμα καθώς και των δημόσιων σχολείων.

Το 2014 η Κομισιόν επέβαλε στην ελληνική πολιτεία να νομοθετήσει, προκειμένου να αποκατασταθούν συνθήκες διαφάνειας και νομιμότητας στην ιδιωτική εκπαίδευση. Αυτό ακόμη δεν έχει συμβεί. Σε περίπτωση, λοιπόν, που δεν υπάρξει νομοθετική παρέμβαση για την αποκατάσταση της συνταγματικής νομιμότητας στο χώρο μας, θεωρούμε ότι θα πρέπει να υπάρχει διασφάλιση της ποιότητας των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών και της νομιμότητας της έκδοσης των τίτλων σπουδών στα ιδιωτικά σχολεία με δημόσιο έλεγχο. Οποιαδήποτε μέθοδος διασφάλισης και αν επιλεγεί από την πολιτεία, θα πρέπει να ισχύσει ενιαία για όλους τους τύπους ιδιωτικών σχολείων, ισότιμων ή μη.

Η ΟΙΕΛΕ θέτει πάντα ως πρώτη προτεραιότητα τη διαφύλαξη του ευαίσθητου και κοινωνικού αγαθού της εκπαίδευσης. Η προστασία του αγαθού αυτού είναι ο μόνος τρόπος για να μην διευρυνθούν οι ήδη οξυμένες κοινωνικές, οικονομικές και εκπαιδευτικές ανισότητες. Για να μπορούν όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως κοινωνικής και οικονομικής προέλευσης, να διεκδικούν επί ίσοις όροις το μέλλον.

ΙΝΕ-ΓΣΕΕ/ΟΙΕΛΕ: Η Ιδιωτική Εκπαίδευση στην Ευρώπη σήμερα : Μόλις το 2,5% των σχολείων είναι αμιγώς Ιδιωτικά - ΑΜΦΙΛΕΓΟΜΕΝΗ Μ.Κ.Ο. ΤΟ ΕCNAIS: ΕΧΕΙ ΑΠΟΒΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ!

Το Κλαδικό Ινστιτούτο ΙΝΕ-ΓΣΕΕ/ΟΙΕΛΕ δημοσιεύει σήμερα στοιχεία για την ιδιωτική εκπαίδευση στην Ευρώπη, βασισμένα σε πρόσφατη έρευνα του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ και σε διεθνείς θεσμικές και εκπαιδευτικές πηγές.

Τα ιδιωτικά σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ευρώπη διακρίνονται σε δύο κατηγορίες.

Α) Στα ιδρύματα με κρατική χρηματοδότηση που κατά κύριο λόγο ελέγχονται από την εκκλησία, από την αυτοδιοίκηση, ή από μη κερδοσκοπικούς φορείς όπου σε πολλές περιπτώσεις απαγορεύεται η καταβολή διδάκτρων (η μεγάλη πλειονότητα των ιδιωτικών σχολείων στην Ευρώπη). Τα σχολεία αυτά υπάγονται σε αυστηρότατο κρατικό έλεγχο. Τέτοιου τύπου ιδιωτικά σχολεία απαντώνται κυρίως στην Δυτική Ευρώπη και στη Σκανδιναβία

Β) Στα αμιγώς ιδιωτικά σχολεία που αποτελούν το 2,5% περίπου των σχολείων στην Ευρώπη. Στην κατηγορία αυτή ανήκουν τα ελληνικά ιδιωτικά σχολεία. Πολλά από τα λεγόμενα ανεξάρτητα ιδιωτικά σχολεία δεν εκδίδουν ισότιμους τίτλους σπουδών με τα δημόσια. Τέτοιου τύπου σχολεία απαντώνται κυρίως στην Ανατολική Ευρώπη.

Σύμφωνα με τα ερευνητικά στοιχεία του ΙΝΕ-ΓΣΕΕ/ΟΙΕΛΕ η ευθύνη της εποπτείας και της έκδοσης απολυτήριων τίτλων στην ιδιωτική εκπαίδευση στην Ευρώπη ανήκει σχεδόν αποκλειστικά στα κράτη-μέλη. Σε χώρες όπως η Γαλλία και η Γερμανία η νομοθεσία είναι εξαιρετικά αυστηρή αναφορικά με την αναγκαιότητα δημόσιου ελέγχου στα ιδιωτικά σχολεία. Ωστόσο, στα χρόνια της κρίσης σε χώρες όπως η Ελλάδα και η Πορτογαλία έγιναν νομοθετικές παρεμβάσεις που απορρύθμισαν πλήρως το νομοθετικό πλαίσιο και έχουν θέσει σε κίνδυνο τη νομιμότητα της έκδοσης των τίτλων σπουδών.

ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΗΣ ΑΜΦΙΛΕΓΟΜΕΝΗΣ Μ.Κ.Ο. ΕCNAIS

Αυτές τις ημέρες διεξάγεται στην Αθήνα το Συνέδριο μίας Μ.Κ.Ο. που ονομάζεται ΕCNAIS, η οποία εκπροσωπεί κατά κύριο λόγο τα λεγόμενα ανεξάρτητα (αμιγώς ιδιωτικά) σχολεία. Μερίδα των ΜΜΕ, των πολιτικών κομμάτων και των ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων χρησιμοποιεί το ΕCNAIS για να προσδώσει διεθνές κύρος στη συντονισμένη προσπάθεια για τη συνέχιση της νομοθετικής απορρύθμισης στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης και τη διάλυση του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος, μέσω της ανακατανομής των πόρων και της κατεύθυνσης κρατικής χρηματοδότησης από τα δημόσια στα αμιγώς ιδιωτικά σχολεία.

Ωστόσο, η συγκεκριμένη Μ.Κ.Ο. δεν είναι αυτό που φαίνεται. Ενώ δηλώνουν ότι έχουν συμβουλευτικό status στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή (Κομισιόν) και στο Συμβούλιο της Ευρώπης, αποδεικνύονται από την έρευνά μας τα ακόλουθα:

1) Όχι μόνο δεν έχει συμβουλευτικό status στο Συμβούλιο της Ευρώπης, αλλά έχει αποβληθεί από αυτό το 2014 λόγω μη τήρησης των απαιτούμενων προϋποθέσεων!

2) Δεν διαθέτει συμβουλευτικό status στη Κομισιόν (τέτοιο status δεν υφίσταται στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή), απλώς είναι εγγεγραμμένη σε μια λίστα Διαφάνειας μαζί με άλλες 6.000 περίπου Μ.Κ.Ο. που δραστηριοποιούνται στην Ευρώπη. Τα μέλη της δεν συμμετέχουν σε καμία ομάδα διαβούλευσης και σε καμία ομάδα ειδικών.

Κυρίως όμως το ΕCNAIS δεν αποτελεί κοινωνικό εταίρο στα διεθνή fora και δεν μπορεί να εκπροσωπήσει εργοδοτικούς φορείς, διότι είναι απλή Μ.Κ.Ο. και όχι εργοδοτική οργάνωση.

Η αμφιλεγόμενη αυτή Μ.Κ.Ο., που εκπροσωπεί κυρίως αμιγώς ιδιωτικά σχολεία, δεν είναι τίποτα περισσότερο από ένα lobby πίεσης επιχειρηματικών συμφερόντων σε διάφορες χώρες με ελάχιστη δυνατότητα παρέμβασης. Ωστόσο, στη χώρα όπου θάλλει η φαιδρά πορτοκαλέα, κάποιοι θα επιχειρήσουν να παρουσιάσουν τη συγκεκριμένη οργάνωση-φάντασμα ως αξιόπιστο διεθνή οργανισμό…

Επισυναπτόμενα έγγραφα:

1. Δείτε εδώ την Έρευνα ΙΝΕ-ΓΣΕΕ/ΟΙΕΛΕ
2. Δείτε εδώ το απόσπασμα πρόσφατης Έρευνας του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ για το προφίλ της ιδιωτικής εκπαίδευσης στις 28 χώρες της Ε.Ε.

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ Η ΠΛΗΡΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠΠΕΘ

Μετά από αίτημα της Ομοσπονδίας περιελήφθη στο νέο νομοσχέδιο του ΥΠΠΕΘ για την Έρευνα (αρθ.33, παρ.1) που κατατέθηκε χθες στη Βουλή, ρύθμιση με την οποία παρακάμπτεται η προηγούμενη ρύθμιση του ν.4024/11 περί αναγνώρισης έως 7 ετών προϋπηρεσίας. Πλέον ολόκληρη η προϋπηρεσία που διανύθηκε στην ιδιωτική εκπαίδευση αναγνωρίζεται για μισθολογική εξέλιξη των υπηρετούντων στο δημόσιο αναπληρωτών.

Συγκεκριμένα, το άρθρο 33, παρ.1 Ρύθμιση θεμάτων υπηρεσιακής κατάστασης προσωπικού αρμοδιότητας ΥΠΠΕΘ προβλέπει πως "Για το διάστημα από 08.12.2014 έως 15.12.2015 ο συνολικός χρόνος της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών σε σχολεία της Κύπρου και ισότιμα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, εφόσον δεν έχει χρησιμοποιηθεί για απονομή σύνταξης, καθώς και ο συνολικός χρόνος της προϋπηρεσίας τους σε σχολεία της ιδιωτικής εκπαίδευσης συνυπολογίζεται για την ένταξη του υπό κρίση προσωπικού στις διατάξεις του ν.4024/2011 (Α΄226) και για την υπηρεσιακή του κατάσταση, χωρίς τον περιορισμό της επταετίας. "

Στη δύσκολη αυτή περίοδο για μια ακόμη φορά η αναγνώριση από την πλευρά της πολιτείας ότι η προϋπηρεσία στα ιδιωτικά σχολεία αποτελεί πραγματική δημόσια προϋπηρεσία είναι μία θετική εξέλιξη και επιβεβαιώνει τη θέση του ιδιωτικού εκπαιδευτικού ως λειτουργού της εκπαίδευσης.

ΕΙΡΩΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΝΗΓΥΡΙΣΜΟΙ ΑΠΟ ΜΜΕ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΑΛΑΦΟΥΖΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

Η μη κατάθεση της διάταξης για την ιδιωτική εκπαίδευση προς ψήφιση στη Βουλή (δεν συμπεριελήφθη τελικά στο νομοσχέδιο για την Έρευνα) προκάλεσε ειρωνείες και πανηγυρισμούς από ΜΜΕ του συγκροτήματος Αλαφούζου(και από μερίδα ιδιοκτητών), τα οποία από την αρχή πολέμησαν λυσσαλέα για να μην ψηφιστεί η συγκεκριμένη ρύθμιση.
Σήμερα το πρωί σε ραδιοφωνική εκπομπή του ΣΚΑΪ ο δημοσιογράφος Άρης Πορτοσάλτε έκανε ειρωνικά σχόλια για την Ομοσπονδία και τον Υπουργό Παιδείας, ενώ η Καθημερινή με πρωτοσέλιδο «χτύπημά» της πανηγυρίζει για το πάγωμα της διάταξης.
Το αν θα δικαιωθούν όλοι όσοι σήμερα πανηγυρίζουν για τη συνέχιση της ασυδοσίας και της ανομίας στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης εναπόκειται στην πολιτική βούληση της Κυβέρνησης. 60.000 εκπαιδευτικοί θα περιμένουν να δουν, αν η χθεσινή ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας περί κατάθεσης της διάταξης το επόμενο διάστημα επιβεβαιωθεί.
Δείτε εδώ το σημερινό άρθρο της Καθημερινής.

ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΑΠΟΨΕ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΧΩΡΙΣ ΤΗ ΔΙΑΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΣΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Κατατέθηκε απόψε στη Βουλή το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για την Έρευνα χωρίς να περιλαμβάνεται σ’ αυτό η διάταξη για τα θέματα ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Σύμφωνα, ωστόσο, με την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, συνεχίζεται ο διάλογος για τη διάταξη με τους αρμόδιους φορείς και θα κατατεθεί προς ψήφιση το επόμενο διάστημα.

Για οποιαδήποτε νεότερη εξέλιξη, θα υπάρξει ενημέρωση από την ιστοσελίδα μας.

Έκτακτο Δ.Σ. ΟΙΕΛΕ: Πρόταση προς το Υπουργείο Παιδείας για τη διάταξη σχετικά με τους αναπληρωτές και αίτημα για συνάντηση με τον Υπουργό

Πραγματοποιήθηκε σήμερα έκτακτο Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ με μοναδικό θέμα τη συζήτηση για την προωθούμενη διάταξη του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με τον διορισμό Αναπληρωτών.

 Η ΟΙΕΛΕ δεν παρέλαβε τη διάταξη από το Υπουργείο Παιδείας, αλλά την πληροφορήθηκε από σχετικά δημοσιεύματα. Ωστόσο, επειδή το ζήτημα είναι φλέγον για ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα, έγινε εκτεταμένη συζήτηση για τις θέσεις της Ομοσπονδίας. Το  Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ αποφάσισε τα ακόλουθα:

• Προτείνει προς τον Υπουργό Παιδείας να ισχύσει για το σύστημα πρόσληψης των Αναπληρωτών το άρθρο 47 του νομοσχεδίου Μπαλτά-Κουράκη που είχε υποβληθεί σε δημόσια διαβούλευση, είχε περάσει από τον έλεγχο του ΓΛΚ και της Νομοπαρασκευαστικής Επιτροπής της Βουλής συν τις προβλέψεις της προωθούμενης διάταξης για τους επιτυχόντες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ. Υπενθυμίζεται ότι το εν λόγω άρθρο είχε τύχει συναίνεσης από το σύνολο σχεδόν του κόσμου της εκπαίδευσης. Ως αιτιολογική έκθεση για τη διάταξη καταθέτουμε τη Γνωμοδότηση του έγκριτου καθηγητή Παντείου και Συνταγματολόγου κ. Η. Νικολόπουλου
• Ζητά από τον Υπουργό Παιδείας συνάντηση το συντομότερο δυνατό, ώστε η Ομοσπονδία να εκθέσει τις απόψεις της για το συγκεκριμένο ζήτημα.

Ν. Φίλης στον REAL FM : Με τη νομοθετική ρύθμιση καταπολεμούμε την ανομία στα Ιδιωτικά Σχολεία, για να μην επανέλθει το καθεστώς επιτροπείας του Υπουργείου στις εξετάσεις τους

Σε σημαντικές δηλώσεις προέβη ο Υπουργός Παιδείας κ. Ν. Φίλης στον Real Fm. Τόνισε ότι η νομοθετική ρύθμιση για την ιδιωτική εκπαίδευση είναι αναγκαία για να καταπολεμηθεί η ανομία. Επανέλαβε, μετά από ερώτηση του δημοσιογράφου Ν. Χατζηνικολάου, ότι δεν καταργείται καμία απογευματινή δραστηριότητα αλλά προστατεύεται η εύρυθμη λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων. Σε ό,τι αφορά το θέμα των απολύσεων τόνισε ότι δεν μπορεί να υπάρχουν αναιτιολόγητες καταγγελίες σύμβασης στην ιδιωτική εκπαίδευση, καθώς ένας σύλλογος εκβιαζόμενων καθηγητών δεν μπορεί να εκδίδει τίτλους που να υπηρετούν το δημόσιο συμφέρον. Είναι, επομένως, αναγκαίο να υπάρχει αιτιολόγηση των απολύσεων, ώστε να μην επανέλθει το παλιό καθεστώς, σύμφωνα με το οποίο οι μαθητές των ιδιωτικών σχολείων έδιναν εξετάσεις ενώπιον επιτροπών δημοσίων εκπαιδευτικών.

Ακούστε τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας από το 11:50 και μετά.

Έκτακτο ΔΣ της ΟΙΕΛΕ το μεσημέρι με αντικείμενο την προωθούμενη διάταξη για τους αναπληρωτές και το φαινόμενο των απολύσεων στα Ιδιωτικά Σχολεία

Στη 1 μ.μ. το Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ συνεδριάζει εκτάκτως με τα ακόλουθα θέματα:

• Τη διατύπωση γνώμης της Ομοσπονδίας για την προωθούμενη διάταξη νόμου του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με το νέο σύστημα πρόσληψης των Αναπληρωτών,
• Την αντιμετώπιση του φαινομένου των απολύσεων στα ιδιωτικά σχολεία που συνεχίζονται παρανόμως κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, και
• Την έγγραφη αντίδραση του Συλλόγου Γονέων του Κολλεγίου στη νομοθετική ρύθμιση που αφορά την ιδιωτική εκπαίδευση.

Αμέσως μετά τη συνεδρίαση θα εκδοθεί ανακοίνωση με τις αποφάσεις του Δ.Σ.

Σε κλίμα συναίνεσης και συνεργασίας η συνάντηση ανάμεσα στο Προεδρείο της ΟΙΕΛΕ και στον Υπεύθυνο Παιδείας του Ποταμιού Γ. Μαυρωτά

Πραγματοποιήθηκε χθες το απόγευμα συνάντηση ανάμεσα στο Προεδρείο της ΟΙΕΛΕ και τον Υπεύθυνο του Τομέα Παιδείας και Βουλευτή Αττικής του Ποταμιού κ. Γ. Μαυρωτά. Το Προεδρείο της ΟΙΕΛΕ εκπροσωπήθηκε από τον Πρόεδρο της Ομοσπονδίας Μ. Κουρουτό, τον Υπεύθυνο Εκπαιδευτικών Θεμάτων Ν. Παΐζη και την Οργανωτική Γραμματέα Τ. Κωστούση.

Η συζήτηση διεξήχθη σε κλίμα συνεργασίας και συναίνεσης. Αναλύθηκαν διεξοδικά όλες οι πτυχές της νέας νομοθετικής ρύθμισης για την ιδιωτική εκπαίδευση και συμφωνήθηκε ότι είναι σημαντικό το ότι δεν περιορίζονται οι δραστηριότητες των ιδιωτικών σχολείων. Επιβεβαιώθηκε, επίσης, η θετική συνεργασία ανάμεσα στην Ομοσπονδία και στον Τομέα Παιδείας του Ποταμιού και συμφωνήθηκε να υπάρξουν και άλλες συναντήσεις για θέματα ιδιωτικής εκπαίδευσης, καθώς και για ζητήματα πιστοποίησης προσόντων, που αφορούν ένα κρίσιμο κομμάτι του χώρου και διασυνδέουν την Παιδεία με την αναπτυξιακή προοπτική της χώρας.

Συνάντηση Προεδρείου ΟΙΕΛΕ με τη Γραμματεία Παιδείας των Ανεξάρτητων Ελλήνων «ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ, ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ KAI ΤΗΝ ΥΓΙΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ»

Πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με τη Γραμματεία Παιδείας των Ανεξαρτήτων Ελλήνων, αποτελούμενη από τους Κ. Γεωργόπουλο και Α. Καρβούνη.

Συζητήθηκαν γενικά θέματα Παιδείας και τα φλέγοντα ζητήματα της ιδιωτικής εκπαίδευσης με αφορμή την επικείμενη κατάθεση του σχεδίου Νόμου του Υπουργείου Παιδείας στη Βουλή. Η συζήτηση έγινε σε κλίμα συνεργασίας και συναίνεσης. Οι εκπρόσωποι της Γραμματείας Παιδείας επιβεβαίωσαν τη στήριξη του κόμματος στο σχέδιο νόμου, τονίζοντας ότι θα πρέπει να προστατευθεί τόσο η υγιής επιχειρηματικότητα όσο και οι εργαζόμενοι στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Sielbe Newsletter Δήλωση του Υπουργού Παιδείας κ. Νίκου Φίλη σχετικά με την ένταξη και των Ιδιωτικών Σχολείων στο «MY SCHOΟL»

Πληροφορηθήκαμε σήμερα ότι ο Υπουργός Παιδείας Ν. Φίλης δήλωσε πως στο πληροφοριακό σύστημα «My School» θα ενταχθούν και τα ιδιωτικά σχολεία.

Θεωρούμε ιδιαίτερα θετική αυτή την εξέλιξη και πιστεύουμε ότι θα πρέπει να δηλώνονται στο My school και οι εκτός υποχρεωτικού ωρολογίου προγράμματος δράσεις των ιδιωτικών σχολείων, προκειμένου και αυτές να εποπτεύονται από το ΥΠΠΕΘ.

Σημαντικές δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη για την Ιδιωτική Εκπαίδευση και τη νέα νομοθετική ρύθμιση

Συνέντευξη παραχώρησε εχθές ο Υπουργός Παιδείας Ν. Φίλης στον Βήμα FM και στους δημοσιογράφους Μπάμπη Παπαπαναγιώτου και Αργύρη Παπαστάθη, όπου  αναφέρθηκε εκτενώς στη νέα νομοθετική ρύθμιση για την ιδιωτική εκπαίδευση.

Οι δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας ήταν ιδιαίτερα σημαντικές, καθώς έγινε σαφές πως η νέα νομοθετική ρύθμιση έχει ως στόχο την εκπλήρωση της συνταγματικής επιταγής για εποπτεία της πολιτείας στην ιδιωτική εκπαίδευση. Ο κ. Φίλης τόνισε ότι τα ιδιωτικά σχολεία δεν είναι κοινές επιχειρήσεις, διότι παρέχουν δημόσιο και κοινωνικό αγαθό, επομένως πρέπει να εποπτεύονται στενά από την πολιτεία. Τόνισε ότι η νομοθετική αυτή ρύθμιση δεν φέρνει κάτι καινούριο, αλλά επαναφέρει επί της ουσίας παλαιότερες διατάξεις νόμων (όπως του ν. 682/77 που ψηφίστηκε επί κυβερνήσεως Κ. Καραμανλή) τις οποίες κατάργησε το 2014 ο τότε Υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος.  Ανέφερε ότι δεν είναι δυνατόν να υπάρχουν αναιτιολόγητες απολύσεις στα ιδιωτικά σχολεία, γιατί δεν μπορεί να υφίσταται σχολείο με απειλούμενους εκπαιδευτικούς.

Ο κ. Φίλης ξεκαθάρισε ότι δεν θίγεται η λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων και οι απογευματινές τους δραστηριότητες αλλά καταπολεμώνται η μαύρη εργασία και η φοροδιαφυγή.  Η αναγκαιότητα καταπολέμησης αυτών των φαινομένων είναι ιδιαίτερα έντονη, συμπλήρωσε ο Υπουργός, σε Φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών όπου επικρατούν συνθήκες γαλέρας. Δήλωσε ότι τα σοβαρά σχολεία δεν έχουν κανένα πρόβλημα με τη ρύθμιση, αλλά κάποιοι «μικρομεσαίοι πειρατές» που θέλουν να λειτουργούν παράνομα και για αυτό δίνουν σκληρή μάχη για να μην ψηφιστεί η ρύθμιση αυτή με τη βοήθεια κομμάτων της αντιπολίτευσης.

Εμείς οφείλουμε να συμπληρώσουμε ότι η παρανομία δεν αφορά μόνο μικρομεσαία σχολεία, αλλά ότι υπάρχουν και κάποιοι μεγάλοι «πειρατές» που λειτουργούν ασύδοτα και ανεξέλεγκτα.

Δείτε εδώ το απόσπασμα των δηλώσεων Φίλη στο ΒΗΜΑ fm

Συνάντηση σε θερμό κλίμα του Γραμματέα της ΚΕ του ΣΥΡΙΖΑ Π. Ρήγα και του Προέδρου της ΟΙΕΛΕ

Πραγματοποιήθηκε χθες, σε ιδιαίτερα θερμό και συνεργατικό κλίμα, στα γραφεία του ΣΥΡΙΖΑ συνάντηση του Γραμματέα της ΚΕ του κόμματος κ. Π.Ρήγα με τον Πρόεδρο της ΟΙΕΛΕ κ. Μ.Κουρουτό.

Στη συνάντηση τέθηκαν επί τάπητος όλα τα φλέγοντα ζητήματα του χώρου της ιδιωτικής εκπαίδευσης και συζητήθηκαν οι τρέχουσες εξελίξεις. Οι δύο πλευρές συμφώνησαν ότι είναι αναγκαία η άμεση αποκατάσταση της συνταγματικής νομιμότητας στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης για την προστασία του δημόσιου και κοινωνικού αγαθού της Παιδείας, τη διαφύλαξη της ισονομίας ανάμεσα σε όλους τους μαθητές και την προστασία των δικαιωμάτων των εργαζόμενων. Σε αυτούς τους στόχους πρόκειται να συμβάλουν ουσιαστικά οι πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας.

Συνάντηση του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με εκπροσώπους του τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ

Πραγματοποιήθηκε χθες συνάντηση του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με τον Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ. Οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας ανάλυσαν διεξοδικά τα κυριότερα ζητήματα που αφορούν τη νέα νομοθετική ρύθμιση που θα κατατεθεί στη Βουλή για την ιδιωτική εκπαίδευση και κατέθεσαν σειρά επεξηγηματικών εγγράφων. Εξέφρασαν, δε, την άποψη ότι θα πρέπει να αποκατασταθεί η συνταγματική νομιμότητα στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης και να διασφαλιστεί η προστασία του κοινωνικού αγαθού της Παιδείας και ζήτησαν από τον Τομέα Παιδείας να  τοποθετηθεί έγκαιρα και δημόσια επί του ζητήματος.

Οι εκπρόσωποι του Τομέα δεσμεύτηκαν ότι θα μελετήσουν τις θέσεις της ΟΙΕΛΕ και επιφυλάχθηκαν για την διατύπωση της άποψής τους εντός της εβδομάδας. Πάντως, από τις ερωτήσεις και τις τοποθετήσεις τους,  κατέστη φανερό ότι γνωρίζουν καλά την παθογένεια που επικρατεί στον χώρο μας, καθώς οι περισσότεροι είναι μάχιμοι εκπαιδευτικοί.

Αίτημα της ΟΙΕΛΕ για συνάντηση με τον Τομεάρχη Παιδείας της ΝΔ κ. Μάξιμο Χαρακόπουλο

Η ΟΙΕΛΕ απέστειλε σήμερα αίτημα για συνάντηση προς τον Τομεάρχη Παιδείας και Βουλευτή Λάρισας της ΝΔ κ. Μάξιμο Χαρακόπουλο. Το αίτημα της Ομοσπονδίας κατατέθηκε, προκειμένου ο κ. Χαρακόπουλος να ενημερωθεί αναλυτικά για τις θέσεις των εργαζόμενων στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης σχετικά με τη νέα νομοθετική ρύθμιση που προωθεί προς ψήφιση στη Βουλή το Υπουργείο Παιδείας.
Δείτε εδώ την επιστολή της ΟΙΕΛΕ.

Βαρυσήμαντες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας : "Αναγκαιότητα η προστασία των κοινωνικών δικαιωμάτων, δημόσιο αγαθό η ιδιωτική εκπαίδευση"

Στη σημερινή, κυριακάτικη έκδοση της «Αυγής», φιλοξενούνται βαρυσήμαντες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη σχετικά με τη νέα ρύθμιση για την ιδιωτική εκπαίδευση που κατατίθεται άμεσα στη Βουλή.

Ο Υπουργός τονίζει ότι η ιδιωτική εκπαίδευση είναι δημόσιο αγαθό και ως τέτοιο πρέπει να προστατευθεί από τη μανία των αγορών. Δηλώνει, επίσης, ότι η ψήφιση της ρύθμισης είναι απόλυτα εναρμονισμένη με την επικύρωση του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Χάρτη από την ελληνική Βουλή τον Ιανουάριο (σημειώνουμε: με τις ψήφους όλων, σχεδόν, των κομμάτων της Βουλής) και που προβλέπει πως για ολόκληρο τον ιδιωτικό τομέα οι καταγγελίες σύμβασης θα πρέπει να είναι αιτιολογημένες.

Δείτε πιο κάτω τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας