Αναρτήσεις
ΕΠΙΣΤΟΛΗ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΛΟΓΟ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ προς ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΝΔ ΚΑΙ ΑΡΓΗΓΟ ΤΗΣ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗΣ κ. Κ. ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ
Στη χθεσινή του τοποθέτηση στη προ
ημερήσιας διάταξη συζήτηση στη Βουλή για την Παιδεία ο Πρόεδρος της Ν.Δ.
κ. Μητσοτάκης, πιθανότατα λόγω ελλιπούς και μονομερούς πληροφόρησης,
αναφέρθηκε στις απογευματινές δραστηριότητες των ιδιωτικών σχολείων,
ισχυριζόμενος πως αυτές καταργούνται με τη νέα νομοθετική ρύθμιση για
την ιδιωτική εκπαίδευση. Επειδή η άποψη αυτή είναι εντελώς λανθασμένη,
καθώς προέρχεται από την πλευρά των ιδιοκτητών που επιδιώκουν να
συνεχίζεται στα ιδιωτικά σχολεία το όργιο της μαύρης εργασίας και της
φοροδιαφυγής, ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ απήυθυνε σήμερα επιστολή-πρόσκληση σε
διάλογο προς τον Πρόεδρο της Ν.Δ., ώστε να τον ενημερώσει για όλες τις
πτυχές της νομοθετικής ρύθμισης και να μπορέσει έτσι να έχει πληροφόρηση
και από την πλευρά που μέχρι στιγμής δεν έχει ακούσει, αυτή των
εργαζόμενων.
Ακολουθεί το κείμενο της επιστολής.
Αξιότιμε Κύριε Πρόεδρε,
Άκουσα με ιδιαίτερη προσοχή την
τοποθέτησή σας στη Βουλή, στην προ ημερησίας διάταξης συζήτηση για την
Παιδεία, όπου αναφερθήκατε εκτενώς για τα ζητήματα ιδιωτικής
εκπαίδευσης.
Για τα ζητήματα της «ελεύθερης
επιλογής» των γονέων, της εμπλοκής της αγοράς στην τυπική εκπαίδευση και
του ελάχιστου ελέγχου των σχολείων από την πολιτεία που αποτελούν αυτή
τη στιγμή βασικά επιχειρήματα του κόμματός σας υπάρχει σε εξέλιξη ένας
παγκόσμιος εκπαιδευτικός διάλογος, όπου οι απόψεις αυτές έχουν ήδη
επιστημονικά καταγραφεί ως περιθωριακές και επικίνδυνες για το δημόσιο
αγαθό της Παιδείας. Σας επισυνάπτω ως προς αυτό την απόφαση της περσινής
Γενικής Συνέλευσης της Επιτροπής Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του ΟΗΕ (συνημμένο 1)
που προειδοποιεί για τους κινδύνους εμπορευματοποίησης του δημόσιου και
κοινωνικού αγαθού της εκπαίδευσης και μιλά για την αναγκαιότητα τα
κράτη-μέλη του Οργανισμού να θεσπίσουν αυστηρό ρυθμιστικό πλαίσιο
ελέγχου των ιδιωτικών φορέων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Επιπλέον,
σας πληροφορώ ότι τα λεγόμενα «ανεξάρτητα» σχολεία στην Ε.Ε. (στον
κεντρικό τους φορέα ECNAIS εντάσσονται και οι εκπρόσωποι των ελληνικών
ιδιωτικών σχολείων) αποτελούν λιγότερο από το 1,5 PER;IOT των συνολικών
σχολείων της Ένωσης και είναι μικρή μειονότητα ακόμη και στο corpus των
ιδιωτικών σχολείων. Η ΜΚΟ ECNAIS που τα εκπροσωπεί δεν αναγνωρίζεται καν
από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ως κοινωνικός εταίρος (συνημμένο 2), καθώς οι διαπιστωμένοι από την ιστοσελίδα της σκοποί της (οι οποίοι είναι περίπου ταυτόσημοι με τις θέσεις που αναπτύξατε στη Βουλή)
δεν είναι εναρμονισμένες με την αντίληψη της Ε.Ε. για την εκπαίδευση.
Σε κάθε περίπτωση, πάντως, τα ιδεολογικά ζητήματα για την Παιδεία
μπορούν να είναι αντικείμενο ενός διαρκούς διαλόγου ανάμεσα σε κόμματα
και κοινωνικούς φορείς και, όπως μπορούν να σας διαβεβαιώσουν παλαιότερα
στελέχη της παράταξής σας, όπως η Μαριέττα Γιαννάκου, η Ομοσπονδία της
οποίας ηγούμαι ήταν πάντοτε πρόθυμη να συνομιλήσει με όλους, ιδίως με
αυτούς που διαφωνεί.
Ωστόσο, διαφέρει η απολύτως θεμιτή
ιδεολογική/πολιτική διαφωνία και αντιπαράθεση από την παραπληροφόρηση
των πολιτών. Θεωρούμε βέβαιο, Κύριε Πρόεδρε, ότι προσήλθατε στη
συγκεκριμένη συζήτηση χωρίς σωστή και επαρκή πληροφόρηση για τις
απογευματινές δραστηριότητες των ιδιωτικών σχολείων, η οποία μάλιστα
προήλθε μόνο από τη μία πλευρά, αυτή των εργοδοτών. Δυστυχώς, οι
εκπρόσωποι των ιδιοκτητών στην προσπάθειά τους να συνεχιστεί το όργιο
παρανομιών, ειδικά στην εκτός υποχρεωτικού ωρολόγιου προγράμματος ζώνη
λειτουργίας τους, έχουν προχωρήσει σε απολύτως διαστρεβλωτική ερμηνεία
τόσο του σχετικού τμήματος του άρθρου 28, όσο και της διευκρινιστικής
εγκυκλίου οδηγίας (συνημμένο 3).
Το βασικό επιχείρημα των ιδιοκτητών
των ιδιωτικών σχολείων που άκριτα υιοθετήσατε μιλά για επί της ουσίας
απαγόρευση των δράσεων στα ιδιωτικά σχολεία. Η πραγματικότητα είναι,
φυσικά, εντελώς διαφορετική και σας καλώ να μελετήσετε χωρίς προκατάληψη
τα πραγματικά στοιχεία. Ακόμη και ο πλέον δύσπιστος απέναντι στην
κυβέρνηση και την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας μελετώντας όλα
τα στοιχεία διαπιστώνει ότι δεν τίθεται κανένα ζήτημα απαγόρευσης
οποιασδήποτε δράσης στα ιδιωτικά σχολεία. Τουναντίον για πρώτη φορά
θεσμικά οι δράσεις απελευθερώνονται. Θα χαρώ ιδιαίτερα να μπορέσω από
κοντά να σας κάνω όλες τις απαραίτητες διευκρινίσεις για το ζήτημα.
Μέχρι την ημερομηνία έναρξης
εφαρμογής του νόμου, η συντριπτική πλειονότητα των εργαζόμενων στις
δράσεις δεν αμειβόταν. Σας επισυνάπτω έρευνα του κλαδικού ινστιτούτου
της ΓΣΕΕ (συνημμένο 4) σε μεγάλο δείγμα ιδιωτικών
εκπαιδευτικών από την οποία προκύπτει πως μόλις το 3% αυτών αμείβονταν
για την εργασία τους στις δράσεις αυτές. Εμείς που γνωρίζουμε καλύτερα
από τον καθένα τις πραγματικές συνθήκες εργασίας στα ιδιωτικά σχολεία,
σας διαβεβαιώνουμε ότι συνήθως στις απογευματινές δραστηριότητες είτε οι
συνάδελφοι αναγκάζονται να εργαστούν αμισθί υπό την απειλή της
απόλυσης, είτε εργάζονται άνθρωποι, συχνά χωρίς τα τυπικά προσόντα, με
εξευτελιστική αμοιβή.
Όσο «φιλελεύθερες» αντιλήψεις κι αν
έχει κάποιος για την εργασία και την εκπαίδευση, θεωρώ ότι δεν
αποδέχεται σε καμιά περίπτωση να υπάρχει μαύρη εργασία, φοροδιαφυγή,
εισφοροδιαφυγή. Δεν αποδέχεται να εξαπατώνται οι γονείς που καταβάλλουν
σημαντικά ποσά για δίδακτρα, ποσά τα οποία καταλήγουν συνήθως αυτούσια
στην τσέπη του επιχειρηματία, χωρίς να καταβάλλονται τα νόμιμα στους
εργαζόμενους και στα ταμεία του κράτους. Ακόμη και το ελάχιστο
κράτος-νυχτοφύλακας του Adam Smith απαιτεί πόρους για τη στοιχειώδη
λειτουργία του. Υπό αυτή την έννοια είμαι βέβαιος ότι συμμερίζεστε την
αντίληψη πως τέτοιου είδους σοβαρές παρανομίες πρέπει να πατάσσονται και
πως πρέπει να υπάρχει η τυπική εποπτεία των ιδιωτικών σχολείων στις
απογευματινές τους δραστηριότητες.
Κύριε Πρόεδρε,
Πριν από δύο χρόνια είχα ζητήσει
συνάντηση μαζί σας προκειμένου να σας καταθέσω αποκαλυπτικά στοιχεία για
τους παράνομους τίτλους γλωσσομάθειας ανθρώπων που διορίστηκαν ως
διευθυντικά στελέχη στη ΝΕΡΙΤ. Τότε αρνηθήκατε να με συναντήσετε, αν και
είχατε δημόσια διακηρύξει ως βασικό σας στόχο την αποκάλυψη του
σκανδάλου με τα παράνομα πτυχία στο Δημόσιο. Σήμερα ζητώ και πάλι μια
συνάντηση γα να συζητήσουμε με ειλικρίνεια φλέγοντα ζητήματα της
ιδιωτικής εκπαίδευσης και όχι μόνο. Η διαφορετικότητα των απόψεων
αποτελεί οξυγόνο για τη δημοκρατία και δεν πρέπει να τη φοβόμαστε.
Με εκτίμηση,
Μιχάλης Κουρουτός
Πρόεδρος ΔΣ ΟΙΕΛΕ
ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΕΚΤΑΚΤΟΥ ΔΣ ΟΙΕΛΕ: ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΚΞΓ
Μετά από αναλυτική συζήτηση, αποφασίστηκαν τα ακόλουθα:
• Να συνεχιστεί η ενημέρωση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών για το νόμο και για την αναγκαιότητα καταγγελίας φαινομένων παραβίασής του από τους εργοδότες μέσω της ιστοσελίδας και επισκέψεων κλιμακίων της ΟΙΕΛΕ και των σωματείων στους χώρους εργασίας.
• Να σταλεί επιστολή στο Υπουργείο Παιδείας προκειμένου να υπάρξει άμεση αντιμετώπιση για συνεχιζόμενες παραβιάσεις της νομοθεσίας (συνταξιούχοι σε ιδιωτικά σχολεία, απαγόρευση επιστροφής δικαιωμένων απολυμένων εκπαιδευτικών κ.λπ.)
• Να υπάρξει συνεργασία με τα σωματεία των εκπαιδευτικών στα φροντιστήρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τα ΚΞΓ σχετικά με μισθολογικά και ασφαλιστικά τους ζητήματα που προκύπτουν από το νέο νόμο, προκειμένου να υπάρξει κοινή στάση απέναντι στις αρμόδιες κρατικές υπηρεσίες.
ΟΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ κ. ΦΙΛΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΔΙΑΤΑΞΕΩΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ: «ΥΠΗΡΕΤΕΙΤΕ ΤΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΕΥΤΕΛΕΙΣ ΣΚΟΠΟΥΣ»
Η πρώτη τοποθέτηση του κ. Φίλη (όπου αναφέρεται στο ζήτημα των απογευματινών δραστηριοτήτων των σχολείων, λέγοντας ότι το μόνο που απαγορεύεται είναι η αδήλωτη εργασία και όχι οι δράσεις και αναφερόμενος στα 15 ιδιωτικά σχολεία των οποίων όλες οι δραστηριότητες εγκρίθηκαν).
Η δευτερολογία του κ. Φίλη.
ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ: «ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΝΔ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥΣ ΙΔΙΟΚΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΔΑΦΙΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΛΙΓΟΥΣ»
Ευθεία επίθεση ενάντια στη νεοφιλελεύθερη πολιτική της ΝΔ για την εκπαίδευση και στις σχέσεις διαπλοκής ανάμεσα στο κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης και ορισμένους σχολάρχες εξαπέλυσε πριν από λίγο ο πρωθυπουργός στο πλαίσιο της προ ημερησίας διατάξεως συζήτηση στην Βουλή για την Παιδεία.
Κάνοντας εκτενή αναφορά στην ιδιωτική εκπαίδευση ο κ. Τσίπρας τόνισε ότι η ΝΔ δεν θέλει την ποιότητα στην εκπαίδευση, ή την αριστεία, αλλά προωθεί το σχολείο των ολίγων, των πορφυρογέννητων και των κληρονόμων. Η διάλυση των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά σχολεία ήταν στοχευμένη, λόγω της στενής σχέσης της ΝΔ με συγκεκριμένους σχολάρχες, έτσι ώστε να δημιουργηθούν συνθήκες αλλοίωσης του εκπαιδευτικού αγαθού προς όφελος των παιδιών που προέρχονται από οικογένειες που έχουν να πληρώσουν. Γι’ αυτό το λόγο, πρόσθεσε, η κυβέρνηση επανέφερε τις εργασιακές σχέσεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, για να καταπολεμηθούν οι ανισότητες στην εκπαίδευση και την κοινωνία.
ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ Ο Κ. ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ: ΝΑΙ ΣΤΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗΣ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΟΤΑΝ ΑΝΕΒΕΙ Η ΝΔ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ
Υπέρ των ελεύθερων απολύσεων και της κατάργησης της νομοθετικής ρύθμισης για την ιδιωτική εκπαίδευση τάχθηκε ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης κ. Κ. Μητσοτάκης. Αφού επανέλαβε το κλασικό επιχείρημα των νεοσυντηρητικών/νεοφιλελεύθερων περί της «ελεύθερης επιλογής» των γονέων (κατ΄ουσίαν αυτό σημαίνει «ανεξάρτητα» σχολεία, χωρίς έλεγχο της πολιτείας και διάλυση του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος μέσω του θεσμού των vouchers), αναφέρθηκε σε τρία ζητήματα:
- Τάχθηκε αναφανδόν υπέρ των ελεύθερων απολύσεων στα ιδιωτικά σχολεία με το πρόσχημα της δυνατότητας των επιχειρηματιών να «αξιολογούν το προσωπικό τους»
- Προφανώς έχοντας μονομερή ενημέρωση από τους ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων, ισχυρίστηκε ότι καταργούνται οι εκτός υποχρεωτικού προγράμματος δραστηριότητες
Ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ, θεωρώντας ότι ο κ. Μητσοτάκης έχει πλημμελή και μονομερή ενημέρωση για τα ζητήματα της ιδιωτικής εκπαίδευσης, θα αποστείλει επιστολή για τα ζητήματα αυτά στο πλαίσιο του διαλόγου με όλους τους πολιτικούς φορείς που πάντοτε επιδιώκει η Ομοσπονδία, ανεξαρτήτως των απόψεών τους.
Οι «ΣΟΒΙΕΤΙΚΕΣ» Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και οι «ΜΠΟΛΣΕΒΙΚΟΙ» εκπρόσωποι της ΟΙΕΛΕ εγκρίνουν τη διεύρυνση του προγράμματος και τις παρεκκλίσεις των Ιδιωτικών Σχολείων!
Στην πράξη ακυρώνεται καθημερινά η κίβδηλη προπαγάνδα των σχολαρχών περί δήθεν απαγόρευσης δράσεων στα ιδιωτικά σχολεία από τη «σοβιετική» πολιτική του Υπουργείου Παιδείας και από τη «δράκα» των «μπολσεβίκων» της ΟΙΕΛΕ (μιας προπαγάνδας που αγκάλιασε σφιχτά η – όχι και τόσο – ετερόκλητη συμμαχία ΝΔ-Χρυσής Αυγής στη Βουλή).
Σήμερα εγκρίθηκαν από το ΠΥΣΠΕ Ανατολικής Αττικής, με τη σύμφωνη γνώμη των αιρετών της ΟΙΕΛΕ, όλες οι προτάσεις των ιδιωτικών σχολείων για διεύρυνση των ωρολόγιων προγραμμάτων και για τις παρεκκλίσεις. Πιο συγκεκριμένα, εγκρίθηκαν τα αιτήματα των παρακάτω ιδιωτικών σχολείων, νηπιαγωγείων και δημοτικών:
- Γείτονας Βάρης
- Εκπαιδευτήρια Γιαννημάρα
- Εκπαιδευτήρια Ελληνογερμανική Αγωγή
- Εκπαιδευτήρια Καίσαρη
- Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα (CGS)
- Εκπαιδευτήρια Πλάτωνα
- Εκπαιδευτήρια Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας (Αρσάκεια Σχολεία)
- Εράσμειος Ελληνογερμανική Σχολή
S.O.S.: Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΝΟΜΟΥ 4415/2016 (ΑΡΘΡΟ 28)
Μια από τις σημαντικότερες πτυχές της νέας διάταξης για την ιδιωτική εκπαίδευση που ψηφίστηκε πρόσφατα είναι αυτή που αφορά τη διαδικασία πρόσληψης ενός ιδιωτικού εκπαιδευτικού. Επειδή αρκετοί ιδιοκτήτες ιδιωτικών επιχειρούν να σαμποτάρουν την εφαρμογή του νέου νόμου, παραβιάζοντας συνειδητά τα όσα προβλέπει και ιδίως τα όσα αναφέρονται για την πρόσληψη ενός εκπαιδευτικού, εξηγούμε αναλυτικά τι ακριβώς ισχύει:
• Σύμφωνα με το άρθρο 28, παρ. 1 του Ν. 4415/2016 «Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί προτείνονται προς πρόσληψη από τον ιδιοκτήτη του ιδιωτικού σχολείου και μετά την έγκριση της πρότασης από το Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης συνάπτουν σύμβαση ορισμένου χρόνου, η οποία αρχίζει την ημέρα παροχής των υπηρεσιών από τον εκπαιδευτικό και λήγει την 31η Αυγούστου του δεύτερου έτους από την πρόσληψή του. Επομένως, εάν δεν υπάρξει πρώτα έγκριση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, δεν είναι δυνατή η σύναψη σύμβασης μεταξύ του εργοδότη και του ιδιωτικού εκπαιδευτικού. Επιπλέον, η σύμβαση είναι υποχρεωτικά διετής.
• Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης οφείλει να ελέγξει τα ακόλουθα:
1. Την εγγραφή του προτεινόμενου προς πρόσληψη ιδιωτικού εκπαιδευτικού στην Επετηρίδα Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας (όπου,μεταξύ άλλων, ελέγχεται εάν οι τίτλοι σπουδών του εκπαιδευτικού είναι ίδιοι/αντίστοιχοι με τους τίτλους σπουδών που απαιτούνται για το διορισμό στη δημόσια εκπαίδευση εκπαιδευτικού της ίδιας ειδικότητας, ενώ σε περίπτωση που οι τίτλοι σπουδών έχουν αποκτηθεί στο εξωτερικό, ελέγχεται η ισοτίμησή τους με τα πτυχία των εγχώριων ιδρυμάτων).
2. Να μελετήσει το πρόγραμμα του ιδιωτικού σχολείου και να διαπιστώσει, εάν υπηρετούν σ’ αυτό αρχαιότεροι συνάδελφοι της ίδιας ειδικότητας, οι οποίοι δεν έχουν συμπληρώσει το ωράριό τους. Σε περίπτωση που αυτό συμβαίνει, ο Διευθυντής Εκπαίδευσης δεν μπορεί να επιτρέψει την πρόσληψη του νέου εκπαιδευτικού (παρ. 2 της διευκρινιστικής εγκυκλίου 154892/Ε1/22 -09-2016 του Υπουργείου Παιδείας).
Όργιο μαύρης εργασίας και φοροδιαφυγής σε Ιδιωτικά Σχολεία στη Βόρεια Ελλάδα – Μόλις το 10% δηλώνουν τις απογευματινές δραστηριότητες στο κράτος.
ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠ. ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΖΗΤΑ Η ΟΙΕΛΕ
Στην πρόσφατη επίσκεψή του σε Διευθύνσεις Εκπαίδευσης στη Βόρεια Ελλάδα ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ διαπίστωσε ότι μόλις το 10% των ιδιωτικών σχολείων της περιοχής δηλώνει στο κράτος τις απογευματινές δραστηριότητες (λίστα δραστηριοτήτων, εργαζόμενους, αριθμό μαθητών), όπως προβλέπει το άρθρο 28 παρ. 11 του Ν. 4415/2016 και η ΑΠ 154892/Ε1/22-9-2016 διευκρινιστική εγκύκλιος του Υπ. Παιδείας. Με αυτό τον τρόπο το όργιο φοροδιαφυγής και μαύρης εργασίας στην ιδιωτική εκπαίδευση συνεχίζεται, καθώς πολλοί σχολάρχες – κατά την πάγια τακτική τους – γράφουν τους νόμους στα παλιότερα των υποδημάτων τους και δεν καταθέτουν τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Η πρακτική αυτή δεν είναι καινούρια, καθώς όπως είχε δείξει έρευνα του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ του 2013 σε μεγάλο δείγμα 500 περίπου εκπαιδευτικών, μόνο το 3% (!) των συναδέλφων μας αμείβεται γι’ αυτές τις δράσεις!
Αποφεύγοντας την κατάθεση των στοιχείων αυτών οι συγκεκριμένοι ιδιοκτήτες διεξάγουν τις εκτός υποχρεωτικού ωρολόγιου προγράμματος δραστηριότητες με αδήλωτο (και συχνά χωρίς τα απαιτούμενα προσόντα) προσωπικό που είτε δεν αμείβεται καθόλου, είτε παίρνει ελάχιστα χρήματα ανά ώρα. Η πρακτική αυτή χαρίζει εκατομμύρια ευρώ ετησίως στους επιχειρηματίες που παρανομούν και αποβαίνει εις βάρος των γονέων, των μαθητών και των εργαζόμενων.
Η ΟΙΕΛΕ ζήτησε την άμεση παρέμβαση των Υπουργείων Παιδείας και Εργασίας για το ζήτημα, ώστε να σταματήσει το όργιο ανομίας και η αιμορραγία των ταμείων του κράτους από την αντικοινωνική και έκνομη συμπεριφορά ενός κλαμπ προνομιούχων επιχειρηματιών και να παραπεμφθούν αυτοί άμεσα στη δικαιοσύνη. Επειδή είναι σχεδόν βέβαιο ότι το νόμο αρνούνται να εφαρμόσουν σχολάρχες σε ολόκληρη τη χώρα, η Ομοσπονδία ζήτησε οι έλεγχοι να πραγματοποιηθούν σε πανελλαδική κλίμακα.
Σε κλίμα αισιοδοξίας και αποφασιστικότητας πραγματοποιήθηκε η Γενική Συνέλευση του ΣΙΕΛΒΕ
Την Πέμπτη 22 Σεπτεμβρίου συνήλθε η Γενική Συνέλευση του συλλόγου μας μέσα σε κλίμα αισιοδοξίας και αποφασιστικότητας για την κατίσχυση κάθε γραμμής του νέου νόμου 4415/2016.Οι δεκάδες συνάδελφοι που προσήλθαν ενημερώθηκαν λεπτομερώς από τον πρόεδρο του ΣΙΕΛΒΕ και της ΟΙΕΛΕ τόσο για τις κινήσεις της ομοσπονδίας όσο και για κρίσιμες πτυχές πολιτικής συμπεριφοράς των κομμάτων και φορέων απέναντι στην ψήφιση του νόμου. Οι συνάδελφοι που προσήλθαν με τα καίρια ερωτήματα που έθεσαν και με τις επιμέρους προτάσεις που διατύπωσαν απέδειξαν το υψηλό επίπεδο κοινής δράσης που χαρακτηρίζει τον ΣΙΕΛΒΕ.
Ομόφωνη ήταν η απόφαση να επιδιώξουμε όλοι οι συνάδελφοι, σε κάθε ιδιωτικό σχολείο να εφαρμοστεί ο νόμος κι όπου υπάρχουν ακόμη αντιστάσεις να ενημερώνονται ο σύλλογος ή και η Ομοσπονδία ώστε να υπάρχει άμεση παρέμβαση για αποκατάσταση της νομιμότητας. Αυτό το θέμα μας αφορά όλους και όλοι μαζί μπορούμε να τα καταφέρουμε.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΚΑΙ ΑΠ. ΛΑΚΑΣΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΚΡΑΙΑ ΠΑΡΑΝΟΜΙΑ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – ΠΡΟΚΛΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΨΕΥΔΕΣ ΑΡΘΡΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
«Πες, πες, κάτι θα μείνει» έλεγε ο Γκαίμπελς. Την τακτική του πρώην επικοινωνιακού ηγέτη των Γερμανών Εθνικοσοσιαλιστών έχει υιοθετήσει πιστά ο εκπαιδευτικός συντάκτης της Καθημερινής Απ. Λακασάς, ο οποίος για μια ακόμη φορά εμφανίζεται ως πειθήνια γραφίδα των σχολαρχών. Με ψευδέστατο και προκλητικό σημερινό του άρθρο, χωρίς κανένα στοιχείο και με αναφορές σε άσχετες και παραπλανητικές ρήσεις του Προέδρου του ΣΙΕΙΕ, γράφει πως η χθεσινή εγκύκλιος απαγορεύει (!!) τις απογευματινές δράσεις στα ιδιωτικά σχολεία!
Για να γίνει αντιληπτό το μέγεθος της προπαγάνδας και η αθλιότητα του δημοσιογραφικού οργάνου των σχολαρχών, προσέξτε πώς λειτουργεί η «λακάσεια» τακτική:
Τίτλος άρθρου: «Τέλος» οι απογευματινές δράσεις
Πρώτη πρόταση του άρθρου: «Σε ουσιαστική κατάργηση των απογευματινών δράσεων που προσφέρουν τα ιδιωτικά σχολεία στους μαθητές (…) οδηγεί εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας».
Ο καλόπιστος αναγνώστης θα περίμενε στη συνέχεια να βρει στο άρθρο τμήμα της εγκυκλίου που να αναγράφει σαφώς την κατάργηση των δράσεων, τον περιορισμό τους, το κλείσιμο των σχολείων το απόγευμα κ.λπ. κ.λπ. Πουθενά όμως δεν υπάρχει τέτοια αναφορά! Αντιθέτως, υπάρχουν αναφορές από ατάκες (ποιου άλλου;) του Προέδρου του ΣΙΕΙΕ, ο οποίος για μια ακόμη φορά εκτίθεται δημόσια για την άγνοιά του, τα ψεύδη του και τη μανία του να υπερασπιστεί τη μέχρι σήμερα την κατάσταση άγριας ανομίας στα ιδιωτικά σχολεία, παραθέτοντας αστεία επιχειρήματα, όπως ότι:
- «Οι απογευματινές δράσεις έχουν συγκεχυμένο ορισμό που τις καθιστούν …μη ανταγωνιστικές με δράσεις του δημόσιου (γελάστε ελεύθερα…)» – Απάντηση: Στην εγκύκλιο υπάρχει γενική περιγραφή των δράσεων, ώστε να μην εμποδίζεται καμία!Το αντίθετο συμβαίνει, σε σχέση με το παρελθόν οι δράσεις απελευθερώνονται πλήρως ως προς το περιεχόμενό τους. Η μόνη δέσμευση που έχουν τα σχολεία είναι η αυτονόητη, δηλ. η κατάθεση των δράσεων και των εκπαιδευτικών σ’ αυτές στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για να ελέγχεται η μαύρη εργασία και η φοροδιαφυγή και να είναι ασφαλείς οι μαθητές.
- «Στις απογευματινές δράσεις πρέπει να αξιοποιείται ο πρωινός εκπαιδευτικός που όμως έχει «μόνο» 30 ώρες δικαίωμα παραμονής στη σχολική μονάδα»: Ψευδέστατο. Ο νέος νόμος πουθενά δεν θέτει υποχρέωση του σχολείου να απασχολεί το απόγευμα τους πρωινούς εκπαιδευτικούς, εκτός κι αν αυτοί δεν έχουν πλήρες ωράριο και θέλουν (σε συναφή με την ειδικότητά τους δραστηριότητα) να το συμπληρώσουν. Αν τώρα το σχολείο θέλει να απασχολήσει το απόγευμα πρωινό εκπαιδευτικό με πλήρες ωράριο, υπάρχει νομοθετική πρόβλεψη από προηγούμενο Νόμο σύμφωνα με τον οποίο αυτός αμείβεται με βάση την εργατική νομοθεσία περί υπερωριών. Αυτό, βέβαια, έρχεται σε αντίθεση με τη ρητορική των σχολαρχών πως τάχα καίγονται να προσλαμβάνουν άνεργους εκπαιδευτικούς.
Τι ενοχλεί, λοιπόν, τους σχολάρχες και την «Λακάσεια» πένα τους, από τη στιγμή που δεν προκύπτει από πουθενά ότι καταργούνται, ή περιορίζονται οι δράσεις; Μα φυσικά ότι η εγκύκλιος προβλέπει έλεγχο της πολιτείας στις δραστηριότητες. Πλέον, τα ιδιωτικά σχολεία θα πρέπει να καταθέτουν στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ό, τι ισχύει στην Ε.Ε. Κατάλογο δραστηριοτήτων, εργαζόμενους σ’ αυτές και την ιδιότητά τους, αριθμό τμημάτων και μαθητών. Τούτο έχει δύο «καταστροφικές» συνέπειες για τους σχολάρχες:
- Πολλοί σχολάρχες μέχρι σήμερα (όχι βέβαια όλοι) είτε δεν πλήρωναν καθόλου τους εκπαιδευτικούς που εργάζονταν στις απογευματινές δραστηριότητες (μόλις το 3% πληρώνονταν γι’ αυτές, σύμφωνα με έρευνα του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ σε περίπου 500 εκπαιδευτικούς), είτε απασχολούσαν «μαύρους», αδήλωτους εργαζόμενους έναντι εξευτελιστικών ωρομίσθιων. Με αυτό τον τρόπο τα ιδιωτικά σχολεία είχαν καταστεί, σε ό, τι τουλάχιστον αφορά τις απογευματινές δραστηριότητες, εστίες ακραίας φοροδιαφυγής και μαύρης εργασίας, ενώ ταυτόχρονα οι γονείς έπεφταν θύματα εκμετάλλευσης, καθώς κατέβαλαν παχυλά δίδακτρα για δραστηριότητες που οι εργαζόμενοι σ’ αυτές δεν πληρώνονταν.
- Οι σχολάρχες δεν θέλουν να εκδίδονται διοριστήρια στους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται για τις απογευματινές δράσεις, διότι όταν ένας εκπαιδευτικός συμπληρώνει ωράριο κοστίζει περισσότερο και αποκτά μεγαλύτερη εργασιακή αυτονομία και αυτοπεποίθηση. Οι ιδιοκτήτες όμως επιδιώκουν κακοπληρωμένους εκπαιδευτικούς με χαμηλό ωράριο, ώστε να τους κρατούν σε μια κατάσταση ιδιότυπης ομηρίας και εξαθλίωσης.
Τους εκπροσώπους των σχολαρχών τους καταλαβαίνουμε. Έτσι είχαν μάθει τόσα χρόνια, να δρουν παράνομα και να βγάζουν μαύρο χρήμα. Είναι όμως ντροπιαστικό για την ελληνική δημοσιογραφία να φιλοξενούνται τέτοιου είδους προκλητικά άρθρα, προφανώς κατ’ εντολήν επιχειρηματιών, που δεν παραθέτουν μια άποψη, αλλά συνειδητά διαστρεβλώνουν εντελώς την πραγματικότητα. Ο κ. Λακασάς έχει καταστεί περίγελως στη δύση της δημοσιογραφικής του καριέρας, επιλέγοντας την εξυπηρέτηση ιδιωτικών συμφερόντων από την υπηρέτηση ενός λειτουργήματος που στις μέρες μας, στην εποχή του μηντιακού κορπορατισμού, έχει μετατραπεί σε είδος εν ανεπάρκεια.
Σας παραθέτουμε εδώ το άρθρο της “Καθημερινής”.
Απαντήσεις στους ψευδείς και διαστρευλωτικούς ισχυρισμούς των πανικόβλητων σχολαρχών για τις απογευματινές δραστηριότητες των σχολείων
Ο πανικός είναι κακός σύμβουλος. Και πράγματι, μεγάλη μερίδα των σχολαρχών είναι πανικόβλητη, καθώς με το νέο νόμο (και τη διευκρινιστική εγκύκλιο που εκδόθηκε χθες) το πάρτι μαύρης εργασίας και φοροδιαφυγής, τουλάχιστον σε ό,τι αφορά τις απογευματινές δραστηριότητες των ιδιωτικών σχολείων λαμβάνει τέλος. Πλέον, οι ιδιοκτήτες θα είναι υποχρεωμένοι να δηλώνουν στις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης το σύνολο των δραστηριοτήτων, τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σ’ αυτές και τον αριθμό των τμημάτων και των μαθητών.
Μέχρι σήμερα, η κατάσταση ήταν ανεξέλεγκτη. Ενώ σε κάποια (λίγα, δυστυχώς) ιδιωτικά σχολεία καταβάλλονταν κανονικά αμοιβές για εργασία στις απογευματινές δραστηριότητες, στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων είτε οι εκπαιδευτικοί, συνήθως υπό την απειλή της απόλυσης, εργάζονταν αμισθί, είτε απασχολούνταν οι ίδιοι (ή μη πιστοποιημένο προσωπικό) με εξευτελιστικά ωρομίσθια. Τούτο αποδεικνύει έρευνα του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ του 2013 (όταν η κατάσταση ήταν σχετικά ελεγχόμενη, πριν τη λαίλαπα Αρβανιτόπουλου) σε 500 εκπαιδευτικούς, σύμφωνα με την οποία μόλις το 3% (!) των εκπαιδευτικών πληρωνόταν για τις απογευματινές δραστηριότητες!
Γίνεται, επομένως, αντιληπτό για ποιο λόγο έχει ξεκινήσει θρήνος και κοπετός από την πλευρά των σχολαρχών και η οργή για τα προνόμια που χάνονταιεκφράζεται πλέον ακόμη και με στημένα, διαστρεβλωτικά δημοσιεύματα, όπως το σημερινό της Καθημερινής και του πειθήνιου δημοσιογράφου Απόστολου Λακασά.
Στο άρθρο αναπτύσσονται τα «επιχειρήματα» των σχολαρχών, που είναι ψευδή και ανυπόστατα. Τα δημοσιεύουμε μαζί με τις απαντήσεις σ’ αυτά:
- ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ 1: «Οι απογευματινές δράσεις έχουν συγκεχυμένο ορισμό που τις καθιστούν …μη ανταγωνιστικές με δράσεις του δημόσιου»
- ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΟΙΕΛΕ: Στην εγκύκλιο υπάρχει γενική περιγραφή των δράσεων, ώστε να μην εμποδίζεται καμία! Το αντίθετο συμβαίνει, σε σχέση με το παρελθόν οι δράσεις απελευθερώνονται πλήρως ως προς το περιεχόμενό τους. Η μόνη δέσμευση που έχουν τα σχολεία είναι η αυτονόητη, δηλ. η κατάθεση των δράσεων και των εκπαιδευτικών σ’ αυτές στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για να ελέγχεται η μαύρη εργασία και η φοροδιαφυγή και να είναι ασφαλείς οι μαθητές.
- ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ 2: «Στις απογευματινές δράσεις πρέπει να αξιοποιείται υποχρεωτικά ο πρωινός εκπαιδευτικός που όμως έχει «μόνο» 30 ώρες δικαίωμα παραμονής στη σχολική μονάδα»
- ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΟΙΕΛΕ:Ψευδέστατο. Ο νέος νόμος πουθενά δεν θέτει υποχρέωση του σχολείου να απασχολεί το απόγευμα τους πρωινούς εκπαιδευτικούς, εκτός κι αν αυτοί δεν έχουν πλήρες ωράριο και θέλουν (σε συναφή με την ειδικότητά τους δραστηριότητα) να το συμπληρώσουν. Αν τώρα το σχολείο θέλει να απασχολήσει το απόγευμα πρωινό εκπαιδευτικό με πλήρες ωράριο, υπάρχει νομοθετική πρόβλεψη από προηγούμενο Νόμο σύμφωνα με τον οποίο αυτός αμείβεται με βάση την εργατική νομοθεσία περί υπερωριών. Αυτό, βέβαια, έρχεται σε αντίθεση με τη ρητορική των σχολαρχών πως τάχα καίγονται να προσλαμβάνουν άνεργους εκπαιδευτικούς.
Εκδόθηκε από το ΥΠΠΕΘ η διευκρινιστική εγκύκλιος για την εφαρμογή του νέου νόμου 4414/2016
Σήμερα το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε διευκρινιστική εγκύκλιο για την εφαρμογή του νόμου 4415/2016, όπου αποτυπώνεται με σαφέστατο τρόπο το πώς είναι υποχρεωμένα, πλέον, τα ιδιωτικά σχολεία να "πορεύονται" από εδώ και στο εξής. Σήμερα η ΓΣ του ΣΙΕΛΒΕ
Συνέρχεται σήμερα Πέμπτη, 22-9-2016, στις 19:30, στον 4ο όροφο της ΕΔΟΘ ( Προξένου Κορομηλά 51), η τακτική Γενική Συνέλευση του συλλόγου μας, παρουσία του προέδρου της ΟΙΕΛΕ, Μ. Κουρουτού. Το βασικό θέμα ημερήσιας διάταξης είναι η ενημέρωση και συζήτηση γύρω από το νέο θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων που εγκαινιάζει ο Ν. 4415/2016.
Συνάδελφοι, η παρουσία όλων μας είναι επιβεβλημένη ώστε μέσω της συζήτησης να λυθεί κάθε απορία για την εφαρμογή του νόμου και να ακουστούν και προτάσεις για τις περαιτέρω κινήσεις του συλλόγου.
Γενική Συνέλευση του ΣΙΕΛΒΕ, την Πέμπτη 22 Σεπτεμβρίου 2016, 19:30, στην ΕΔΟΘ
ΑΠΕΙΛΕΙ ΜΕ ΜΗΝΥΣΗ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ – ΤΗΝ ΑΝΑΜΕΝΟΥΜΕ ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΧΑΡΑ
Σύμφωνα με την καλά πληροφορημένη για ζητήματα της Εκκλησίας ιστοσελίδα romfaia.gr, ο Μητροπολίτης Πειραιά εμφανίζεται έτοιμος να καταθέσει μήνυση για συκοφαντική δυσφήμιση στον Πρόεδρο της ΟΙΕΛΕ λόγω της σημερινής επιστολής του Μ. Κουρουτού προς τον Πρωθυπουργό της Ελλάδας σχετικά με τις βαρύτατες παρανομίες στο σχολείο της Μητρόπολης και τη στάση του ίδιου του Μητροπολίτη.
Δηλώνουμε ότι θα αναμείνουμε με χαρά τη μήνυση (που προφανώς ασκείται στο πλαίσιο της χριστιανικής αγάπης για τον πλησίον) του Μητροπολίτη, καθώς στην αίθουσα του δικαστηρίου θα αποδειχθούν αναλυτικά μία προς μία οι καταγγελίες για το σχολείο. Είναι, επίσης, εντυπωσιακό ότι ο Μητροπολίτης, ενώ σε επιστολή της ΟΙΕΛΕ για συνάντηση προκειμένου να συζητηθούν αυτές οι παρανομίες δεν απάντησε ποτέ, έδειξε σήμερα αξιοζήλευτη ταχύτητα για να τοποθετηθεί μέσω κύκλων της Μητρόπολης για την πρόθεσή του να μηνύσει τον Πρόεδρο της Ομοσπονδίας.
Δηλώνουμε, τέλος, ότι όσο προκαλούμαστε, θα δίνουμε νέα στοιχεία στη δημοσιότητα, ξεκινώντας με την περιβόητη αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου που έχει μετατραπεί σε αίθουσα μνημοσύνων…
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)